K-ECONOMY, K-MANAGEMENT, K-ORGANIZATION,HUMAN CAPITAL, ICT – YOU'RE STILL CONFUSED? (BY NIK ZAFRI)

The battle of defining knowledge management is a never ending story.

(Cummon guys....it's 2010 now..what? you wanna wait till 2020..gosh)

To me KM; having working with bluechips that have proven themselves worthy to be called a KM and KE (Knowledge-Based Economy) – based organizations, I would still agree that :


“KM is a organizational-wide collecton of practices and approaches to generate, capture, disseminate the know-how and others relevant with the perspective of business sustainability and profit”

This is the best definition I see so far.

To those who are or has directly been involved in organizational KM will understand exactly what this definition mean.

The definition has; to a highest degree; harmoniously combined both organizational empirical PROVEN VALUES with ICT as enablers. (Mind you - please do not provide me hypotheses in your counter comments to this article as what I've said herein have been substantiated with proof. )

KM in these organizations is no longer a buzzword, lip-service or trendy – KM is a MUST to them in order to cope up with rapid changes as we are no longer absorbed to the ancient story “who moved my cheese”.

I've seen companies' thrill of victory - making billions due to proper applicaton of KM. Unfortunately; due to certain constraint; I can't reveal any of the companies name as these are their secret recipes of success – trust me (so don't ask)

But on the other hand, I've also witnessed companies' agony of defeat being closed even go bust – due to WRONG applications used and wrong way of 'hybriding' management systems. In the end, the practitioners themselves tend to be CONFUSED themselves.

Communication has evolved rapidly due to the phrase 'knowledge sharing'. It helps in the context of maintaining the 'one captain in one ship' and 'one (management) game plan'. Grapevine at its best!!

We are no longer alone!

If we have to collaborate, then do so!
If we have to be a smart partner or associate, then be one!
If we have to merge; merge then!

(But why the defensive and protective attitude..you wanna go global - don't you, you wanna grow bigger, don't you?)


K-Economy unlike P-Economy (although productivity is still an inevitable issue) everything and everyone in any organization will have a certain impact on the overall economy itself.

Better – these organizations can still 'make money' during recession. (yes, this is what I'm talking about – bearish during good times and bullish to make a comeback during 'bad times')

Face it - Today - economy NO longer depends solely on the "conventionals" such as movement of composite index in the stock market, inflation/deflation, candlestick/technical charts, oil price, USD, political & psychological sentiments, bull or bear, speculation or hedging etc.

BUT

rather we are seeking a more convincing story like PROPER JUSTIFICATIONS or 'COHERENT FACTORS' to JUSTIFY of WHY are there economical fluctuations? or WHY are the charts indicating erratic trends or probably WHAT has political sentiments got to do with the stock market etc. (in laymen terms - not limited only to economist but people at large as well regardless of who they are or where they come from)

(I recalled the The Oracle advising Neo in Matrix Reloaded:

“You didn't come here to make a decision, you already made the decision, now you need to understand WHY you make such decision” (something like that)

So, these justifications require KNOWLEDGE – proper KNOWLEDGE from your own skills, competencies, experience etc. Even paper qualifications are no longer a priority.


“Today – Nik, if there is no control on qualifications being issued, one day you throw a stone in the air, it will definitely hit on a Master Degree Holder's head”

– quoting what the-then Prime Minister, the living legend – Tun Dr. Mahathir once said to me in 1995 when doing the site-walk during the construction of KLCC Petronas Towers.

Tips :

Understand first the scope of service or product provision that your company is doing.

Draw up the core business process

Decide what sort of ICT application or system to be used to expedite operation.

What did you say? I don't understand - well, Bill Gates said that something like this


"KM doesn't even START with a software or application!"

Dialog berikut dipetik daripada Rancangan Dialog @ 1 dan juga daripada Bahagian Penerbitan Dasar Negara, Jabatan Penerangan Malaysia. Saya telah membuat sedikit pindaan kerana terdapat sedikit kesilapan dari teks asal.

RANCANGAN DIALOG @ 1

TETAMU
Y.B. TAN SRI NOR MOHAMED YAKCOP
MENTERI KEWANGAN (II)

07 JANUARI 2009, 9:30 MALAM (TV 1)

PERANTARA
SABARUDDIN AHMAD SABRI


1. Dalam usaha menyelamatkan ekonomi negara, kerajaan telah memperkenalkan Pelan Rangsangan Ekonomi yang telah dibentangkan di Dewan Rakyat pada persidangan Dewan Rakyat yang lepas. Peruntukan sebanyak RM 7 bilion telah diluluskan untuk menjana ekonomi Negara dengan pelbagai insentif dan subsidi telah diperkenalkan bagi membantu rakyat terutamanya golongan berpendapatan rendah.

2. Krisis ekonomi yang melanda dunia kini bermula daripada kejatuhan ekonomi Amerika Syarikat yang selama ini mengamalkan sistem kapitalis yang amat terbuka dengan memberi kebebasan yang besar kepada syarikat-syarikat yang bukan dimiliki oleh kerajaan. Kerajaan Amerika tidak mengawal langsung dasar dan operasi syarikat-syarikat kapitalis yang beroperasi.

3. Dasar atau sistem ekonomi kapitalis yang diamalkan di Amerika Syarikat, United Kingdom dan Eropah telah mencetuskan sifat tamak serta ingin menguasai keseluruhan kepentingan telah menyebabkan hilang perasaan ingin menolong syarikat-syarikat kecil yang sering ketinggalan dalam pasaran ekonomi terbuka. Di sinilah peranan spekulator yang sering mencetuskan spekulasi ekonomi bertujuan mencari keuntungan di sebalik kegelisahan pemegang-pemegang saham.

4. Ekonomi dunia termasuk Malaysia pada tahun 2009 diramal akan penuh dengan pelbagai cabaran. Walaupun negara telah bersedia lebih awal lagi melalui Pelan Rangsangan Ekonomi, namun dalam pasaran ekonomi yang terbuka serta urusan eksport yang menjadi sebahagian daripada kegiatan ekonomi negara, sedikit sebanyak tempias kegawatan ekonomi dunia akan tetap dirasai.

5. Peruntukan sebanyak RM 7 bilion yang diperuntukkan telah pun diagih-agihkan kepada semua kementerian yang bertanggungjawab bagi melaksanakan penjanaan ekonomi negara. Melalui penambahan pelbagai projek-projek kerajaan serta menambahkan peruntukan, kerajaan berharap keyakinan swasta kepada ekonomi negara akan meningkat. Pihak-pihak Bank juga digalakkan memberi pinjaman kepada pengusaha dan peniaga kecil bertujuan membolehkan mereka bergerak serta menjana kegiatan ekonomi. Kerajaan sentiasa memastikan dan memberi nasihat kepada setiap institusi kewangan untuk sentiasa membantu mengerakkan kegiatan ekonomi.

6. Kerajaan akan sentiasa menaruh keyakinan kepada perkembangan ekonomi Negara bertumbuh dengan kadar yang perlahan tanpa penguncupan. Melalui pelbagai dasar dan insentif, kerajaan akan memperbanyakkan peruntukan bagi memastikan projek-projek kerajaan akan sentiasa berjalan.

7. Malaysia adalah sebuah negara yang mempunyai simpanan daripada setiap ringgit yang dikeluarkan. Melalui simpanan ini, negara akan sentiasa mempunyai rizab simpanan yang boleh dikeluarkan sekiranya diperlukan. Negara lain termasuk Amerika Syarikat, tidak mempunyai simpanan daripada setiap nilai mata wangnya.

8. Sejak tahun 1983, Malaysia telah memperkenalkan Dasar Perbankan Islam yang telah terbukti berjaya dan mempunyai nilai keselamatan yang tinggi. Kini kebanyakan bank di Malaysia telah mengamalkan sistem Perbankan Islam.

9. Kegawatan serta kejatuhan ekonomi dunia kini, tetap akan dirasai di seluruh dunia termasuk Malaysia. Namun begitu, negara telah belajar melalui pengalaman tahun 1987, 1997 dan kini muncul semula suasana kegawatan ekonomi dunia, cuma cara dan pengendaliannya agak berbeza.

10. Dalam usaha menjana ekonomi negara secara berterusan, kerajaan akan sentiasa memastikan kredit dan pinjaman bank kepada pengusaha dan peniaga diteruskan bagi menjana kegiatan ekonomi. Selain itu, pengangguran pula perlu dikurangkan secara berterusan sehingga mencapai sasaran sifar. Melalui penambahan projek-projek kerajaan yang dapat dilaksanakan oleh swasta mahupun kerajaan, akan mewujudkan peluang-peluang pekerjaan kepada rakyat. Kerajaan juga akan memastikan syarikat-syarikat swasta tidak akan memberhentikan pekerja dengan alas an kemelesetan ekonomi.

11. Ekonomi negara kini dijana sebanyak 70 peratus oleh pihak swasta. Melalui kerjasama dan persefahaman yang jitu, kerajaan sentiasa memberi peluang kepada pihak swasta melaksanakan pelbagai projek kerajaan. Dasar Penswastaan yang telah diamalkan oleh kerajaan sejak tahun 1982 telah berjaya membina ekonomi negara dengan berkesan. Melalui Dasar Penswastaan, setiap syarikat swasta akan menganggap mereka, rakyat dan kerajaan di dalam satu syarikat dan berusaha untuk memajukan secara bersama. Kejayaan dasar ini telah menyebabkan kerajaan dan swasta sama=sama memastikan kejayaan negara dikongsi bersama.

12. Kerajaan Malaysia mempunyai kemampuan yang lebih untuk meminjam daripada mana-mana negara dan tabung atau dana wang di peringkat antarabangsa, namun kerajaan masih mampu melaksanakan dasar dan membelanjakan peruntukan yang ada melalui pelbagai aset dan dana kerajaan. Malaysia mempunyai acuan sendiri dalam menguruskan ekonomi negara tanpa bergantung kepada negara luar atau pun dana asing yang akan menjerumuskan negara kepada sifat kebergantungan kepada negara asing. Ternyata dasar dan pelan ekonomi negara telah berjaya meletakkan negara di landasan yang betul dalam menguruskan ekonomi.

PERANTARA : Assalamualaikum dan salam sejahtera saudara, bertemu dalam Rancangan Dialog@1 dan pada malam ini kita akan mengutarakan rancangan pertama kita, Dialog@1 dan Dialog@1 pada malam ini akan membincangkan satu tajuk yang saya rasa rata-rata ramai orang akan menunggu kerana ianya melibatkan semua pihak iaitu Ekonomi 2009, yang mana seperti yang saya nyatakan tadi di awal rancangan, ialah apakah perancangan kita menghadapi masalah ini ataupun ekonomi akan berkembang terus ataupun bagaimana mengatasi masalah ini, dan bagi para penonton kita, untuk Dialog@1 ini kita juga membuka talian kita ataupun kita membuka tajuk SMS di komen, soalan ke 32776.

Hantarkan komen anda, jarak dan soalan, ataupun untuk menghantar komen sila taip komen, nama, lokasi dan nama, soalan atau komen anda dan hantarkan SMS anda ke 32776. Bagi para pemanggil kita, kita juga buka talian kita di 03-22828578/8579. Dan bersama kita pada malam ini untuk membincangkan tajuk yang saya rasa agak penting untuk semua orang ialah Y.B. Tan Sri Nor Mohamed Yakcop, Menteri Kewangan II. Selamat datang Tan Sri. Masih tak terlewat saya mengucapkan Selamat Tahun Baru kepada Tan Sri. Kalau kita perhatikan, Tan Sri, sekarang ini tahun 2008 merupakan satu tahun yang penuh dengan cabaran yang mana pada awal dan pertengahan kita dapati terdapat peningkatan mendadak kepada harga minyak, komoditi dan sebagainya. Dan ada juga pihak bergembira pada masa tersebut kerana harga itu naik, dan harga minyak yang menyebabkan inflasi meningkat.

Untuk pengetahuan, kita dapati satu lagi bencana di dunia ini apabila krisis kewangan yang begitu saya ingat sangat hebat sejak mungkin berpuluh tahun kita tidak mengalaminya di dunia ini. Dan kita telah menyebabkan rakyat di negara kita tertanya-tanya, apakah yang sebenarnya berlaku pada 2008 dan apakah harapan kita, ekonomi khususnya pada 2009. Bagaimana Tan Sri boleh melihat perkembangan ini kerana Tan Sri juga kita faham pernah terlibat dalam 1997 di mana Tan Sri, terima kasih Tan Sri telah berjaya dapat membantu negara keluar daripada masalah kewangan. Dan ini sebenarnya kita ingin ketahui apakah sebenarnya yang berlaku pada 2008 dan dari segi ekonomi dunia mungkin kita boleh bincang di Dialog @1, Tan Sri.

MENTERI : Terima kasih saudara Sabaruddin. Untuk kita mengatasi sesuatu masalah, kita harus faham apa dia itu masalah. Itu satu pengajaran kita sejak tahun 1997. Kita dapat mengatasi kemelut tahun 1997 sebab kita tau selok-belok tentang masalah yang kita hadapi pada masa itu. Jadi, soalannya apakah masalah dunia pada masa ini. Daripada mana puncanya? Selalu disebut, oleh para analyst bahawa ia berpunca dari Amerika Syarikat dan yang bermula dengan kerapuhan sistem kredit yang berpunca dari krisis sub-prima. Tapi saya berpendapat kita perlu lihat lebih jauh lagi. Dan saya berpendapat, bahawa kita kini melihat kehancuran sistem kapitalisme Anglo-Saxon. Sebenarnya sejak tahun 1980an, sistem kapitalisme Anglo-Saxon ini telah menjadi sistem utama di Amerika Syarikat, United Kingdom dan juga negara-negara lain, mula terikut-ikut sistem kapitalisme Anglo-Saxon. Sistem kapitalisme Anglo-Saxon ini percaya sangat kepada sistem swasta dan mengikut sistem ini dan kerajaan tidak perlu memainkan peranan untuk mengawal sistem swasta. Sistem swasta itu dengan sendirinya akan menjanakan ekonomi dan kerajaan perlu mengambil tindakan yang sedikit bila perlu sahaja. Dan juga dalam sistem Anglo-Saxon ini, di berikan kebebasan yang terlalu sangat banyak kepada pihak-pihak di sistem itu.

Dan akhirnya sistem ini melibatkan dua unsur. Unsur pertama ialah ketamakan yang tidak berketepian. Dan kedua ialah ketakutan yang tidak berasas. Dan kita lihat bahawa begitu banyak spekulasi yang telah wujud dalam sistem ini. Sejak tahun 1997 dan kini dan yang saudara Sabaruddin sebut tadi. Harga komoditi telah naik, harga pasaran telah naik, harga minyak telah naik dari USD80 pada tahun 2007 kepada USD147 pada pertengahan 2008. Sebab apa dia naik begitu mendadak? Sebab spekulasi. Dan spekulasi itu berasaskan kepada ketamakan. Dan macam-macam alat, macam-macam produk diwujudkan yang begitu kompleks yang tidak masuk akal, tapi diwujudkan dan begitu banyak pinjaman dibuat. Dan bila ekonomi dah turun, unsur yang jadi unsur penting ialah ketakutan. Begitu takut sehingga bank-bank yang terkemuka tidak berani meminjam kepada bank-bank terkemuka yang lain. Memanglah untuk pelanggan. Mereka tidak pinjam. Tapi untuk bank-bank lain pun mereka tak pinjam. Jadi ini telah mengakibatkan satu kerapuhan dalam sistem kewangan. Sistem kredit Amerika Syarikat.

Dan ini telah juga memberi tempias kepada sistem ekonomi benar Amerika Syarikat. Dan sebagai sebuah negara kecil, dan terbuka, yang juga eksport kepada Negara-negara maju tempias itu kita akan terima jugalah dalam tahun 2009. Saya sendiri menganggap tahun 2009 dan saya sendiri menganggap tahun 2009 sebagai satu tahun yang sungguh mencabar untuk kita.

PERANTARA : Tan Sri, saya ingin menarik perhatian kerana ramai juga tertanya-tanya kalau sebelum ini kita ada sambutan sebelum ini Krismas dan akan datang adalah Tahun Baru Cina, dan mereka meramalkan bahawa keadaan ekonomi akan bertambah buruk katanya selepas bulan dua atau bulan tiga. Adakah itu benar Tan Sri dan bagaimana persediaan yang perlu kita hadapi.

MENTERI : Yang jadi masalah sekarang yang jadi isu sekarang ialah tentang cabaran yang dihadapi oleh industri-industri, syarikat-syarikat yang mengeksport kepada luar negara khasnya kepada Amerika Syarikat dan Eropah. Banyak juga syarikat terutamanya syarikat-syarikat dalam bidang electrical dan electronic yang bergantung kepada eksport telah mula merasa tempias di kemelut ekonomi di luar negara. Dan bidang eksport telah menyaksikan satu penguncupan yang signifikan juga. Dan inilah merisaukan banyak pihak. Sama ada industri-industri di negara ini akan memberhentikan pekerja-pekerja dan tidak mengambil pekerja-pekerja baru. Kerajaan memang sedar dengan kerisauan ini dan kemungkinan ini berlaku. Iltizam kerajaan, matlamat kerajaan, objektif kerajaan yang paling utama dalam tahun 2009 ialah untuk mengambil tindakan dari segala aspek dan untuk memberi peruntukan yang mencukupi untuk memastikan bahawa setiap rakyat yang mampu bekerja dapat bekerja. Itu iltizam kita. Dan kita akan berbincang dengan pihak-pihak industri, syarikat-syarikat, persatuan-persatuan untuk mencari kaedah, untuk mencari mekanisme untuk kerajaan membantu dalam perkara ini. Supaya tidak diberhentikan pekerja.

PERANTARA : Kalau kita perhatikan Tan Sri, memang usaha kerajaan memang telah nampak sebelum ini. YAB Timbalan Perdana Menteri sebagai Menteri Kewangan juga telah mengumumkan pakej rangsangan sebanyak 7 bilion, tapi ada pihak mengatakan pakej rangsangan mereka semacam katakan tidak turun. Apa yang dinyatakan oleh pihak kerajaan semacam tidak sampai ke peringkat bawah lagi. Apakah sebenarnya Tan Sri? Adakah bila akan dapat dilihat kesan ini? Atau bagaimana Tan Sri?

MENTERI: Tujuh bilion jumlah ini telah pun dibahagi-bahagikan kepada semua kementerian yang terlibat. Dan semua kementerian itu kini sudah ada peruntukan dan Y.A.B Timbalan Perdana Menteri sendiri telah mengarahkan semua kementerian untuk melaksanakan projek-projek dengan cepat. Saya yakin sebelum hujung suku pertama tahun ini, kita akan lihat impak rancangan rangsangan 7 bilion ini. Saya juga mungkin perlu memberi sedikit penjelasan tentang projek rangsangan ini yang dilaksanakan oleh Kerajaan sebab dalam keadaan yang begitu mencabar ini, yang penting sekali adalah keyakinan. Kita harus memastikan bahawa keyakinan ada di tahap yang tinggi. Dan kita tahu bahawa di dalam keadaan yang begitu mencabar ini, pihak swasta mungkin tidak begitu berani untuk meminjam bagi memperkembangkan perniagaan mereka. Kita faham dan sungguhpun sistem kita begitu mempunyai kecairan, mempunyai liquidity dan mempunyai simpanan yang begitu banyak tetapi mungkin syarikat-syarikat tak berani untuk mengambil pinjaman yang banyak. Di masa seperti inilah Kerajaan,
sebab kita telah melaksanakan polisi begitu berhemah, tidak meminjam banyak pada masa yang senang, kita sekarang mampu membuat dan mengambil pinjaman dari sistem kewangan kita dan kita akan menggunakan pinjaman ini untuk projek-projek yang dapat mempertingkatkan penggunaan aggregate demand supaya dapat mewujudkan lebih banyak peluang-peluang pekerjaan.

Dan selepas satu masa yang singkat, saya yakin bahawa langkah-langkah ini dan projek-projek yang dilaksanakan ini akan mengembalikan keyakinan pihak swasta dan pihak swasta sendiri akan mula buat pelaburan dan mengambil langkah untuk mengembangkan perusahaan mereka. Dan 7 bilion yang saudara Sabaruddin sebutkan tadi akan kita lihat akan turun ke bawah. Dan ini termasuk 300 juta untuk memberi skills training supaya kita dapat memberi latihan kepada rakyat kita supaya mereka dapat pengetahuan yang baru dan latihan dalam segala bidang supaya kualiti manpower atau human capital kita lebih tinggi.

PERANTARA: Ya, Tan Sri kalau kita lihat memang kegawatan kita dulu, Tan Sri telah merangka satu program untuk melatih semula graduan-graduan yang menganggur dan memberikan mereka pengetahuan dalam bidang ICT dan juga bahasa Inggeris. Dan kalau kita perhatikan baru-baru ini, terdapat laporan menyatakan kita pun terpaksa menanggung 555 ribu lebih orang pekerja yang telah pencen dan jumlah yang sejumlah 10 bilion dalam masa dua tahun. Tan Sri, dari segi produktiviti mereka, ada juga orang mempertikaikan kenapa kita perlu membelanjakan 10 bilion. Tanpa produktiviti yang mungkin saya ingat banyak mereka ini mempunyai pengalaman? Di manakah mungkin dari segi penempatan mungkin diletakkan kerana kita terdapat masalah untuk mengisi ruangan-ruangan atau kerja-kerja kosong di sana dengan kekurangan jawatan di pihak swasta. Bagaimana Tan Sri melihat isu ini?

MENTERI: Ini memang satu aspek yang begitu menarik sebab kita mempunyai banyak juga rakyat kita yang mempunyai pengalaman dan pengetahuan dalam pelbagai bidang. Dan mereka dulu terpaksa pencen dalam umur 56 tahun dan Kerajaan telah meningkatkan umur pencen kepada 58 tahun. Kerajaan juga telah membuat satu sistem di mana mereka yang pencen boleh berkhidmat balik melalui satu konsep yang dipanggil Contract For Service. Sungguhpun sistem kerajaan mempunyai jawatan-jawatan tertentu dan jawatan-jawatan hanya boleh diisi melalui peraturan tertentu tetapi untuk jawatan-jawatan lain semua kementerian telah diberi kuasa untuk melantik termasuk mereka yang pencen sebab tak hilang pengetahuan mereka dan tak hilang pengalaman mereka. Mereka boleh lantik dan diberi kebebasan serta kelulusan untuk
mereka melantik pegawai ini untuk berkhidmat kembali dalam mana-mana jawatan dan juga dalam jawatan-jawatan sebagai guru dan tenaga pengajar kepada staf-staf lain.

PERANTARA: Itulah dia. Kita boleh gunakan kepakaran mereka selain kita biarkan. Kita harus, Tan Sri, berada di talian adalah dua orang tetamu yang kita telah undang iaitu Y. Bhg Datuk Salleh Majid, Penganalisis Ekonomi dan juga Y.Bhg Datuk David Chua, Timbalan Setiausaha Agung Gabungan Dewan Perniagaan Perindustrian Cina Malaysia, yang bersama kita dalam Dialog di Tv1 untuk berinteraksi bersama Tan Sri Nor Mohamed Yakcop. Keduanya telah berada di talian. Hello….Hello Datuk Salleh dan Datuk David? (Kedua-dua Datuk menjawab salam) Ok, Datuk, saya ingat saya tanyakan soalan kepada Datuk Salleh dulu. Datuk, mungkin ada pertanyaan kepada tetamu kita iaitu Y..B. Tan Sri Nor Mohamed Yakcop, Menteri Kewangan II kita?

DATUK SALLEH: Terima kasih. Yang Berhormat.....(Menteri memberi salam)

MENTERI: Assalamualaikum..

DATUK SALLEH: Waalaikumusalam. Di dalam akhbar hari ini kita ada terbaca berita tentang sesetengah bank telah mula enggan untuk memberikan pinjaman ataupun mengkaji semula pinjaman yang telah diberi dan ada juga pinjaman-pinjaman yang telah diluluskan malahan dikurangkan jumlah dan sebagainya. Perkara ini pada pandangan sesetengah orang agak bertentangan dengan dasar Bank Negara yang mengatakan kecairan mencukupi di dalam perbankan. Bagaimana pandangan Y.B tentang ini?

PERANTARA: Kita terima satu lagi pertanyaan Tan Sri. Kita terima daripada Datuk David iaitu pandangan Datuk mengenai ekonomi 2009. Mungkin ada spesifik yang Datuk ingin tanyakan kepada Menteri kita. Silakan Datuk.

DATUK DAVID: Saya telah mengikuti keterangan yang telah diberikan Tan Sri tadi. Satu perkara yang paling penting walaupun dalam sistem perbankan kita kecairan ada dan dikatakan bahawa para usahawan mestilah bersedia dan berani meminjam supaya dapat memperkembangkan perniagaan tetapi dari sektor perniagaan, selalu kita menghadapi masalah mendapatkan kemudahan pinjaman kerana rata-rata institusi perbankan lebih-lebih lagi mengenakan syarat- syarat yang lebih ketat lagi. Jadi ini tidak menggalakkan para peniaga untuk meminjam. Itu satu. Yang keduanya, dari segi pembekalan atau supply, usahawan mampu berbuat demikian tetapi kalau dalam satu keadaan di mana kita belum mempunyai keyakinan yang tinggi maka sukar kita menunjukkan permintaan pasaran. Perniagaan memerlukan permintaan untuk mendokong segala kegiatan yang dijalankan oleh para peniaga. Jadi saya berharap Tan Sri dapat menjelaskan kedua-dua perkara ini.

PERANTARA: Terima kasih Datuk. Kita dengar pandangan Tan Sri untuk kedua-dua soalan tadi.

MENTERI: Kedua soalan itu, soalan yang baik. Yang penting sekali adalah keyakinan dalam sistem ekonomi. Bila kita kekurangan keyakinan, bank memang tidak akan begitu berani meminjam. Pengusaha-pengusaha pun mungkin tak berani untuk membuat pinjaman untuk meminjam. Jadi itulah peranan Kerajaan dalam masa yang begitu sengit ini ialah untuk mengembalikan keyakinan dan kita mengembalikan keyakinan melalui sistem dasar fiskal kita. Kita belanja 7 bilion dengan cepat mungkin kalau boleh dalam tempoh 3-4 bulan. Dan saya yakin bahawa dengan perbelanjaan yang begitu banyak, perwujudan jawatan-jawatan yang begitu banyak serta demand untuk produk-produk melalui perbelanjaan kajiannya yang begitu tinggi, pihak bank-bank itu sendiri akan mula yakin untuk memberikan pinjaman dan pihak pengusaha dan peniaga-peniaga juga akan mula berani untuk meminta pinjaman untuk memperkembangkan perusahaan.

Saya faham dan tahu mungkin ada satu dua bank yang tidak memberi pinjaman kepada peniaga sungguhpun projek mereka variable. Kerajaan telah beberapa kali mengingatkan bank-bank bahawa pada masa inilah mereka harus memberi fokus kepada kepentingan Negara dan membantu Kerajaan dalam memulihkan ekonomi dengan memberikan pinjaman kepada mereka yang layak diberi pinjaman. Ada satu pepatah bahasa Inggeris yang menyatakan bahawa sikap bank selalu ialah untuk memberi payung kepada pelanggan bila iklim suasana elok tetapi bila mula hujan dia tarik balik payung. Tetapi kita tidak mahu bank-bank kita mengamalkan budaya yang tidak elok itu.

PERANTARA: Tan Sri, kalau kita perhatikan soalan kedua tadi tentang peniaga, supply and demand. Ini macam membuka satu lagi macam telur dan ayam. Di mana dua-duanya? Kalau mereka menunggu juga kerana permintaan tiada kerana mungkin pengeluaran dari segi pengeluaran barang-barang dan ini akan terjejas. Bagaimana Tan Sri melihat ini? Bagaimana kita nak menggalakkan lagi?

MENTERI: Dan meminjam dan belanja ini secara langsung akan meningkatkan demand. Akan meningkatkan penggunaan dan dengan peningkatan penggunaan ini isu demand bagi pihak swasta tidak akan timbul lagi.

PERANTARA : Dan Tan Sri ya, kalau kita boleh kongsi bersama pengalaman Tan Sri, apabila ketakutan bank di sini pun sama apabila melihat kemusnahan yang berlaku pada sektor kewangan di Amerika Syarikat. Bagaimana Tan Sri boleh menilaikan kemusnahan yang berlaku di sana dengan nilai yang berlaku.

MENTERI : Amerika Syarikat sistem Amerika Syarikat ini dia tidak mempunyai simpanan. Macam di Malaysia kekuatan kita ialah kadar kesimpanan kita 37 peratus iaitu daripada dari setiap ringgit kita simpan untuk masa depan. 37 sen sebagai negara. Di Amerika Syarikat kadar simpanan dia kosong. Dia tidak simpan dan 80 peratus daripada simpanan dunia dipinjam oleh satu negara, Amerika Syarikat. 80 peratus dan tiap-tiap hari kerja hari Isnin sehingga hari Jumaat tiap-tiap hari, tiap-tiap minggu. Tiap-tiap hari dia pinjam 4 bilion dollar.

Jadi dalam sistem dunia sekarang memang tak adil tak saksama. Sebab negara-negara membangun kita kerja kuat, kita menjana ekonomi, kita mengeksport ke Amerika Syarikat kita dapat UD dollar kita simpan di Amerika Syarikat. Kita tak dapat apa. Jadi sejak tahun 1997 kita telah meminta supaya diwujudkan satu sistem architecture kewangan yang baru dan di dalam sistem ini reserve simpanan kita ini dapat di gunakan dalam kawasan kita sendiri. Tidak perlu disimpan di Amerika Syarikat. Dan juga dalam sistem yang wujud sekarang terdapat double standard sebab hatch fund misalan menjalankan urusan tanpa transparency. Meminjam begitu banyak buat macam-macam spekulasi dan rating agency mereka pun macam Standard and Poor
dan Moody’s tidak dikawal langsung dan produk-produk yang begitu kompleks diberi taraf triple A dan kini trillion dollar lebih dari satu trilion dollar kehilangan dari produk-produk yang diberi taraf triple A.

Jadi ini satu sistem yang tak memanglah tak adil, tak saksama dan memang tidak akan tahan lama. Jadi kita juga dari segi jangka panjang, kita harus memberi pendapat kita dan juga cuba dengan negara-negara lain mewujudkan satu sistem yang lebih adil, satu sistem yang lebih saksama. Dan di sini saya nampak kelebihan Malaysia sebab sejak tahun 1983 kita telah mewujudkan sistem perbankan Islam dan kita kini memang merupakan negara yang terdepan sekali dalam sistem perbankan Islam dan Negara-negara lain pun dah mula datang ke Malaysia untuk mempelajari selok-belok tentang sistem perbankan Islam. Dan kalau kita membandingkan sistem perbankan Islam dengan sistem kapitalisme ala Anglo-saxon kita lihat dengan begitu jelas sekali kelebihan sistem perbankan Islam. Dan dalam sistem perbankan Islam pinjaman yang berlipat ganda tidak boleh berlaku sebab sistem perbankan Islam itu berasaskan kepada aset. Dan kalau sistem perbankan Islam dilaksanakan di seluruh dunia pada
tahun 2008 atau tahun 2007 perkara ini, kehancuran ini tidak akan berlaku. Tidak boleh berlaku di bawah sistem perbankan Islam. Jadi satu hikmah mungkin dari segi jangka panjang untuk kita cuba memperluaskan sistem perbankan Islam kepada negara-negara lain bermula dengan negara-negara Islam yang lain.

PERANTARA: Tak apa Tan Sri. Kita akan kupas lagi tentang isu perbankan Islam ini. Apakala kita berhenti seketika dan kita beri laluan kepada iklan dan sambung semula selepas itu.

PERANTARA : Ya bertemu lagi saudara rancangan Dialog @ 1 di saluran TV 1 rancangan sumber info maklumat anda. Dan Tan Sri ye, berbalik kepada Tan Sri Nor Mohamed Yakcop, Menteri Kewangan kita. Tadi Tan Sri menyatakan tentang sistem kemusnahan. Saya difahamkan kemusnahan kekayaan akibat krisis yang dianggarkan berjumlah dollar Amerika 30 trilion. Itu jumlah yang amat besar dan sebagai kayu ukur ya jumlah ini merupakan 150 kali KDNK Malaysia. Tan Sri, ini satu musibah yang paling hebat telah dikenakan ataupun berlaku di negara itu. Bagaimana Tan Sri harapan kita untuk sistem perbankan Islam ini untuk kita ketahui dan juga kita menjadikannya sebagai satu sistem yang saya ingat akan menjadi sistem dunia satu masa nanti Tan Sri.

MENTERI : Yang 30 trilion yang saudara Sabarudin sebut tadi tiba-tiba hilang ialah satu kekayaan yang diwujudkan di atas angin. Sebab dalam sistem capitalisme Anglosaxon ini oleh sebab ketamakan banyak pihak di bank-bank yang tidak dikawal selia oleh mana-mana pihak dengan rapi. Mereka mewujudkan macam-macam produk dan tiap-tiap kali mereka mewujudkan produk mereka jual kepada orang lain. Orang lain juga akan jual kepada pihak ketiga, pihak keempat. Dan tiap-tiap orang dapat untung. Dan semua ini berasaskan kepada pinjaman dan dalam keadaan kegawatan pihak yang memberi pinjam akan tarik balik pinjaman jadi banyak liberal edging yang telah dibuat kena deliberate edging dan sebab itulah harga bursa di Amerika Syarikat di tempat-tempat lain merudum dan banyak pihak bank-bank telah jadi muflis dan yang menjadi cabaran untuk kita ialah deliberate edging ini belum habis.

Banyak lagi deliberate edging ini akan berlaku pada tahun 2009. Jadi sebab itulah di Amerika Syarikat dan di United Kingdom, di Eropah mereka beranggapan tahun 2009 akan merupakan tahun yang lebih mencabar lebih getir berbanding dengan tahun 2008 dan kadar pengangguran di Amerika Syarikat akan melebihi 800 hampir 3 juta orang akan menganggur. Dan inilah jadi satu cabaran untuk kita untuk menguruskan ekonomi kita dalam konteks kegawatan ekonomi yang begitu serius di antarabangsa. Dan tetapi kita mempunyai kekuatan kita sendiri. Sebab kita mempunyai pengalaman dalam 1986 dalam tahun 1997 dan kita boleh menggunakan pengetahuan kita, pengalaman kita pengajaran yang telah kita pelajari untuk mengatasi kemelut yang kita hadapi sekarang. Tapi yang penting sekali ialah dua perkara yang disebut oleh Datuk Salleh tadi tentang pinjaman. Kredit mesti wujud. Tanpa kredit susah untuk kita memulihkan ekonomi. Jadi kita akan meminta bank untuk terus memberi pinjaman. Yang kedua adalah pengangguran Kita mesti mengelakkan keadaan pengangguran. Dan untuk mengelakkan keadaan pengangguran kerajaan akan mewujudkan aggregate demand penggunaan aggregate melalui projek-projek yang dapat diwujudkan, dilaksanakan dengan cepat. 7 bilion itu yang kita ada beri peruntukan kepada kementerian-kementerian. Kita pilih projek-projek yang dapat dilaksanakan dengan cepat dalam 3 hingga 4, 5 bulan. Dalam 7 bilion ini kita termasuk projek-projek yang akan makan masa. Kena simpan dulu. Kita memberi penumpuan, kita fokus kepada projek-projek yang dapat mewujudkan pekerjaan, yang dapat mewujudkan aggregate demand dengan cepat. Dan saya yakin 7 bilion ini akan memberi impak yang positif dari segi keyakinan dari segi aggregate demand kepada ekonomi dan pada masa yang sama pihak-pihak lain juga harus bekerjasama pihak-pihak swasta harus mencuba sedaya-upaya untuk mengelakkan pemberhentian pekerja dan pihak-pihak bank harus memberi pinjaman dan kerajaan akan berbincang dengan pihak bank-bank dan juga dengan syarikat-syarikat dengan juga industri-industri dan gabungan-gabungan industri untuk mencari kaedah dan mekanisme untuk memberi bantuan yang lebih kalau perlu.

PERANTARA: Dan Tan Sri, kita telah menerima panggilan di talian. Kita terima dulu pemanggil. Hello siapa di sana?

PEMANGGIL : Assalamualaikum.

MENTERI : Waalaikummussalam.

PEMANGGIL: YB saya Haji Abdul Kadir bin Mat.

PERANTARA : Ok. Teruskan soalan tuan haji.

PEMANGGIL: Ini soalan saya. Saya ini dengan anak saya nak pinjam dengan bank. Saya ini orang mengempen satu Malaysia saya pergi mengempen. Jadi apakala anak saya ada mintak pinjaman dengan bank cagar sebuah rumah kedai sebanyak 150 ribu jadi sampai ke hari ini tak boleh selesai lagi. Bank Maybank Kuantan ini. Saya pun tak boleh nak pinjam dengan bank pun. Jadi apakala anak saya beritahu saya malulah. Saya terkejutlah. Pinjam 150 sampai sekarang dekat nak sebulan lebih dah tak boleh lulus. Saya mintak YB nasihatlah kepada pegawai-pegawai bank ini jangan buat naya kepada orang nak meminjam. Kalu orang nak meminjam tu tak kisahlah. Kalau orang meminjam tu besok tak bayar apa macam mana ke barulah kita ambil tindakan. Jadi saya nak cakap dengan YB ni, YB kenal saya.

PERANTARA : Kita faham tuan haji. Kita terima pemanggil kedua di talian kita.

Hello.

PEMANGGIL : Hello. Assalamualaikum. Saya Nik Zafri. Saya penganalisis bebaslah.

PERANTARA : Waalaikummussalam. Ok teruskan.

PEMANGGIL : Saya nak memberi pendapat jelah. Sebab saya sangat bersetuju dengan YB dan YB pun dah banyak cover point-point yang saya nak beritahu tadi.
Kita dah ada experience kita dan pernah outperform US dan Europe di masa-masa yang lepas dan kita buktikan, kita pernah rebound dan kita sentiasa immune kepada apa-apa saja credit impact daripada Barat. Jadi saya rasa kalau kita kekalkan rancangan yang pernah kita buat dan kembali kepada sejarah, kita pasti berjaya. Banyak negara Asia pun tidak pernah bergantung pada IMF atau World Bank dan sebagainya even China pun banyak juga kena underestimate tapi mereka menolak decoupling theory dan sebagainya. Semangat Asia kita ini sangat kuat dan kita boleh buat sendiri. We don’t need anyone to tell us what to do.

Saya rasa kita tidak boleh sangat bergantung pada forecast daripada penganalisa-penganalisa barat yang mana macam YB beritahu tadi bahawasanya ini adalah untuk tujuan spekulasi. Dan juga kita tengok dari belakang tirai banyak yang melakukan heavy hedging, forex dan sebagainya. Jadi saya memang tidak bersetuju sangatlah jika kita menerima analisa itu bulat-bulat daripada barat kerana saya lihat kita Malaysia ada kekuatan kita sendiri macam YB beritahu tadi.

Saya mempunyai pendapat yang berbeza di mana dengan yakin saya rasa Malaysia dan mungkin Singapore akan rebound lebih awal. Kita dah ada trend yang kita ini menawarkan new package kepada GLC dan MMC ini pun pun contribute kepada ekonomi on the recovery.

Dan kita boleh lihat sekarang trend spending menggunakan Euro dan USD ini akan menyebabkan higher demand for export untuk Malaysia dan Singapura. So I think it is a very-very orang kata healthy dan situation is still under control and I don’t see what's the big fuss is all about?

Cuma banking and financial institution sector ini saya tengok mereka ada wait and see what going to happen. Itu saja pendapat saya.

PERANTARA : Itu saja ya Encik Nik. Terima kasih atas pandangan tersebut. Kita bagi peluang pada pemanggil yang lain pula ya. Hah, ini ada dua ya Tan Sri. Masih lagi berbalik kepada soal pinjaman. Mungkin Tan Sri di sini boleh menjanjikan bahawa kita akan memastikan bahawa bank akan memberi. Tapi di
bawah sana pula Tan Sri lain pula ceritanya dan inilah mungkin dua perkara yang berbeza Tan Sri mungkin.

MENTERI : Ya. Satu lagi isu saya akan berbincang dengan bank untuk mengingatkan mereka tentang pentingnya mereka memberi pinjaman. Satu lagi isu yang dibangkitkan oleh saudara Nik Zafri tadi ialah tentang Cina dan India. Satu kelebihan Malaysia ialah kita dalam tahun-tahun lepas kita sudah menguruskan ekonomi kita dengan sedemikian supaya kita tidak bergantung dengan eksport. Sungguh pun eksport itu prima penting tapi hampir 70 peratus dari ekonomi kita dijana oleh penggunaan dan juga pelaburan. Penggunaan swasta sebenarnya dan pelaburan. Dan kita lihat bahawa negara-negara lain termasuk China, termasuk India yang pada tahun-tahun lepas kadar pertumbuhan melebihi 10 peratus. Tiba-tiba kita nampak sekarang kadar pertumbuhan mungkin 5, 6, 7 peratus. Dan satu pengajaran dari pengalaman dari China, India dan negara-negara lain ialah mungkin pada tahun-tahun lepas mereka bergantung sangat kepada eksport. Jadi dalam tahun-tahun mendatang negara-negara lain seharusnya mengambil tindakan seperti yang kita telah kita mengambil tindakan untuk mengurangkan kebergantungan kita kepada eksport. Khasnya eksport kepada negara-negara barat dan juga simpanan yang kita mempunyai begitu banyak China mempunyai 2 trilion US dolar simpanan, Jepun 1 trilion dan negara-negara Arab banyak simpanan. Kini simpanan itu disimpan di kebanyakan di Amerika Syarikat dalam bentuk bond dan dengan pulangan 2-3 peratus dan kita sejak tahun 1997 telah membuat satu cadangan supaya simpanan ini dilaburkan di negara-negara rantau ini dalam infrastruktur dalam
prasarana. Dan kita akan dapat pulangan yang lebih dan dalam masa yang sama kita dapat bersama-sama menjana ekonomi rantau ini pada had yang lebih dan mungkin dalam hikmat dari kemelut sekarang ialah mungkin negara-negara lain nampak kelebihan rancangan kita dulu untuk melaburkan reserve kita dalam bidang infrastruktur dalam rantau ini berbanding dengan simpan saja dalam bon di Amerika Syarikat.

PERANTARA: Itu sahaja telah jelas bahawa kita dapat menggunakan dengan sepenuhnya. Masalah sekarang ini Tan Sri bagaimana kita dapat memulihkan keyakinan khususnya bank juga tentang attitude wait and see iaitu tunggu dan lihat. Kadang-kadang sekarang ini juga terdapat bank-bank yang besar terutama di Europe telah membuang pekerja mereka dan ini membimbangkan terutamanya
di sini pun, mungkin di Asia akan mengurangkan jumlah pekerja mereka, bagaimana Tan Sri melihat isu ini untuk meyakinkan orang ramai dan gambaran
sebenar ekonomi kita tahun 2009 ini.

MENTERI : Dalam keadaan kemelut kegawatan ekonomi perkara yang menjadi sensitif sangat ialah wait and see. Setiap kali pihak swasta atau sektor-sektor tertentu mengambil pendirian wait and see, ekonomi akan turun. Inilah lumrah dalam sistem ekonomi, bila kurang keyakinan falsafahnya ialah wait and see. Jadi sebab itulah begitu pentingnya peranan kerajaan untuk memecahkan kitaran ini supaya keyakinan dapat dipulihkan melalui perbelanjaan kerajaan dan juga bantuan kerajaan kepada sector- sector tertentu supaya mereka juga dapat memperkembangkan perniagaan mereka dan yang penting sekali terus mengambil kakitangan baru dan dan tidak memberhentikan kakitangan yang wujud.

PERANTARA: Tan Sri , satu lagi ialah baru-baru ini YAB Timbalan Perdana Menteri menyatakan kemungkinan akan diperkenalkan rangsangan lagi mungkin bertambah, apakah rasionalnya Tan Sri dan adakah kemungkinan tersebut berlaku.

MENTERI : Ini sebab kerajaan mempunyai kemampuan untuk meminjam lebih dalam keadaan sekarang. Dalam tahun-tahun kebelakangan ini kita telah menguruskan kewangan kita dengan begitu rupa supaya dapat mengurangkan defisit dari 5.5 peratus pada tahun 2000 kepada 3.2 peratus tahun 2007. Jadi kita mempunyai kemampuan lebih kalau perlu. Kita tahu keadaan ekonomi begitu meruncing dan mungkin cabaran-cabaran akan bertambah dalam bulan-bulan yang akan datang. YAB Timbalan Perdana Menteri yang juga Menteri Kewangan mengarahkan pegawai-pegawai di Kementerian Kewangan supaya berfikir dan membentuk satu lagi pakej yang dapat dilaksanakan sekiranya perlu dengan cepat. Pegawai-pegawai sedang membentuk satu lagi pakej dan sedang prepared. Kita akan melakukan apa yang perlu dan kita mempunyai kemampuan untuk melaksanakan pakej rangsangan yang satu lagi. Kita memang mampu dan dalam pakej itu pun kita akan mencari projek-projek yang satu dapat dilaksanakan dengan cepat dan satu lagi akan meningkatkan kualiti pekerja kita kepada satu tahap yang lebih tinggi supaya apabila ekonomi sudah pulih kita mempunyai pekerja kualiti yang lebih tinggi berbanding dengan sekarang.

PERANTARA: Kita baca soalan sms kita yang telah dihantar oleh Mohd Rais dari Melaka minta Tan Sri pantau pegawai di Bahagian Perolehan kerajaan dari Kementerian Kewangan yang tidak faham hendak kuatkuasakan AP, PP dan ACP ini dalam Bahasa Melayu. Banyak pembaziran berlaku akibat tidak patuh peraturan kewangan, mungkin ini salah satu daripada masalah dan bagaimana Tan Sri melihatnya.

MENTERI : Yang melaksanakan projek-projek ini bukan Kementerian Kewangan. Kita memberi peruntukan dan kementerian-kementerian seperti JKR, Kementerian Pelajaran dan kementerian lain akan melaksanakan projek-projek ini.

PERANTARA: Tan Sri, bagaimana yang Tan Sri nyatakan lebih awal antara keruntuhan ekonomi di Amerika ini adalah disebabkan oleh penswastaan. Bagaimana Tan Sri melihat penswastaan di Malaysia ini, adakah kita akan terus juga mengamalkan dan penswastaan yang sebagaimana Tan Sri lihat.

MENTERI : Penswastaan itu tidak ada masalah, yang di Amerika Syarikat falsafah kapitalisme ala Anglo-Saxion ialah untuk memberi kebebasan yang terlalu tinggi kepada pihak swasta, dan kerajaan tidak diberi peranan langsung dalam sistem ekonomi, itu modal yang akan hancur dan saya yakin akan hancur. Penswastaan itu adalah elok sebab banyak peranan dan tugas kerajaan mungkin dapat dimainkan dengan lebih efisien oleh pihak swasta. Dalam falsafah kita kerajaan mempunyai peranan dalam ekonomi, dalam sistem ala Anglo-Saxion itu kerajaan tidak mempunyai peranan, tetapi yang anehnya apabila sistem sudah hancur, kerajaan memberi duit kepada bank-bank, memberi peruntukan kepada bank-bank, membeli share bank-bank dan memberi peruntukan kepada syarikat-syarikat kereta automobil, membeli share mereka. Ini tidak masuk dalam kapitalisme Anglo-Saxion kerajaan tidak boleh melibatkan diri. Semasa kita mengalami kegawatan 1997, kita diajar oleh Amerika Syarikat jangan tolong syarikat-syarikat, jangan bail out tapi apa yang berlaku sekarang bail out. Sekarang kerajaan nampaknya sudah ada peranan. Jadi kita sejak dulu kena memperingatkan negara-negara barat bahawa sistem kapitalisme Anglo- Saxion ini tidak boleh dipertahankan sebab falsafahnya salah kerana kerajaan tidak diberi peranan, tetapi di sini kerajaan masih ada peranan. Sungguh pun penswastaan itu akan terus dilakukan dan saya tidak nampak keburukan tentang penswastaan, janji kita melakukan penswastaan itu dengan saksama, adil supaya kerajaan tidak rugi dan sektor swasta tidak rugi, dua-dua untung dengan syarat kita membuat perjanjian bahawa penswastaan itu adalah kaedah yang baik.

PERANTARA : Kita dapat ikuti baru-baru ini juga kajian akan dilakukan terhadap perjanjian konsesi lebuh raya. Ini satu langkah yang begitu penting, kalau di sana mungkin tidak dibenarkan kerajaan campur tangan. Apakah lagi inisiatif mungkin dari segi penyertaan yang mana kita akan memberi tumpuan khususnya yang melibatkan orang ramai.

MENTERI : Saya berpendapat kekuatan satu bangsa itu ialah kita sedar tentang kekuatan kita dan pada masa yang sama kita menyedari kelemahan kita. Kita mengambil tindakan untuk mengatasi kelemahan kita. Jadi dalam aspek penswastaan mungkin ada kelemahan yang dilakukan pada masa-masa lampau tetapi kelebihan kita adalah kita mempelajari dan menginsafi. Kita mempelajari tentang cara penswastaan yang lebih optimum dan pada tahun-tahun akan datang dari pengajaran kita dan dari kelemahan pada tahun dulu kita akan melaksanakan sistem penswastaan dengan lebih baik dan lebih adil.

PERANTARA: Itulah harapan kita untuk dapat memastikan bahawa kita akan terus mengikut model kita dan acuan kita. Jadi apa yang penting kita perlu yakin kepada diri dan negara kita.

MENTERI: Ini ada pengajaran kita sejak tahun 1997 sebab di antara negara-negara yang mengalami kemelut kegawatan 1997 hanya Malaysia sahaja negara terulung yang dapat memulihkan ekonomi dengan menggunakan acuan kita sendiri dan dengan tidak mendapat satu sen pun pinjaman atau gran dari IMF, World Bank atau dari negara lain, satu sen pun kita tidak dapat. Kita memulihkan ekonomi dengan acuan sendiri dan dengan langkah-langkah kita sendiri yang mulanya tidak dipersetujui oleh mereka tapi akhirnya mereka menyedari dan mengakui bahawa langkah-langkah kita adalah langkah-langkah yang baik. Jadi perkara ini saya sebut sebab kalau kita dapat memulihkan ekonomi pada tahun 1997, ini memberi kita keyakinan bahawa dalam kesusahan dan cabaran yang kita akan hadapi pada tahun 2009, InsyaAllah kita dengan kerjasama rakyat dan semua pihak, kerajaan akan memastikan bahawa kita juga akan dapat mengatasi dan muncul dengan lebih kuat lagi.

PERANTARA: Saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada YB Tan Sri Nor Mohamed Yakcop, Menteri Kewangan Kedua dan merupakan seorang yang terlibat dalam dua krisis dan ini merupakan kali yang ketiga. InsyaAllah dengan pengalaman Tan Sri dan pengalaman yang diperoleh oleh semua orang semasa mengalami kegawatan, kita perlu memberi semangat dan dorongan terutamanya para bank-bank . Ini satu lagi ingatan kita dan ingatan Tan Sri tadi supaya kita terus mengaktifkan lagi ekonomi kita. Kalau kita perhatikan tadi banyak yang kita nyatakan tentang kegagalan yang dinyatakan oleh Tan Sri tadi, itu menjadi satu iktibar kepada kita, dan InsyaAllah kita akan dapat lalui dengan doa dan kerjasama rakyat kita. Kita akan dapat atasi krisis yang melanda ini. Terima kasih kepada pemanggil kita dan kedua-dua tetamu tadi Datuk Salleh Majid dan Datuk David Chua yang bersama kita bertanya soalan dengan YB Tan Sri Nor Mohamed Yakcop. InsyaAllah kita akan bertemu lagi dalam Rancangan Dialog @ 1 di minggu depan di waktu yang sama dan dengan ini saya bagi pihak penerbit mengucapkan assalamualaikum dan salam sejahtera.

NIK ZAFRI'S (HUMBLE) ASIA/SEA ECONOMICAL FORECAST 2009

Many have forecasted that SEA will be the first to rebound from the current economic crisis by September, 2009.

On the other hand, what saddens me most is that some even forecasted that Asian economy will fall badly in 2009 - such a pathetic statement meant to discourage us.
In the past, we have been known for the reputation of outperforming the US and Europe due to the right planning and eventually become very immune to any credit crunch from the West.

Some countries are not even depending on IMF or World Bank in 1997-1998-remember? Even China has been too much underestimated (not that I disagree but too much 'smart' speculations..come on) by these 'so-called' economic forecasters.

I have always been known as a 'reverse psychological' person. I don't believe in 'too obvious bad news' being reported meant to lure the small investors away but giving great monetary advantages to speculators.

Based on these 'unfounded fears', I feel strongly that the Asian will be one of the key players in the world economy commencing from 2009.

But of course, I have a different theory (especially for Malaysia) - I think it's earlier than that...say April, 2009?

But, I share the agreement that it is likely going to be Singapore then probably followed by Malaysia. There have been a trend of banking and financial institutions in these two neighbouring countries offering new packages to GLCs and MNCs. These efforts would probably contribute to economy recovery in 2009. There has also been a higher demand for exports from Malaysia and Singapore based on the increased spending in the Euro and US.

The banking sectors in Japan are planning to buy securities, stocks and bonds (corporate) etc - and if these plan works, it will help stabilise their financial market. The Government has announce Japan's biggest ever annual budget Y12,000bn.

China however would still have to be put under alert - to grow or not to grow. Since China are trading with other SEA countries, their ability to export surplus stocks financed on credit should be monitored. New policies to boost consumption need to be drawn up to counter this possibility. I do know that China works very-very hard lately not to be bound to 'intelligent economic comments' e.g. decoupling - and I have every confident that they will succeed.

In Indonesia, the President announce the budget of USD200 billion ++ and a 6.2% growth is expected. However, they are not too sure about the outcome of issuance of Government bonds and probably there will be a budget deficit of nearly 2% GDP. Mainly taxes will play a role for the main revenue followed by non-tax sectors. There will also be about 102 trillion rupiah for fuel subsidy.

The only biggest dillema in Indonesia is corruption - if this is not being minimized, I do not think that they can reach the target that they are hoping for. While for the good part that Indonesia has done right is their achievement of regaining self-sufficiency in rice where the production has surpassed the country's rice consumption. This has made them better in terms of food situation and probably would take them out of the current global food crisis.

For Korea, they are not too ambitious; which I find a good thing to do - be cautious. While everyone is hoping and praying for a 2009 turnaround, Korea predicted a 3% growth and the focus is mainly creating new job opportunity. They have also cut taxes here and there.

Korean consumer price is estimated to stabilize to less than 4% and there may also be decreasing service deficitit and rising goods surplus - thus making 2009 account surplus to exceed USD10 billion. I personally think that Korea should now put an effort to minimize their dependency on IMF as what they have done before in 1997.

I will keep you all updated.

PENGENALAN ASAS KEPADA BIOTEKNOLOGI, TEKNOLOGI NANO DAN KEPINTARAN BUATAN - Kajian Ringkas Nik Zafri Abdul Majid 2005

BIOTEKNOLOGI

Definisi dan cakupan bioteknologi amatlah luas sekali. Mungkin jika kita mendengar istilahnya yang bunyinya begitu saintifik, ramai antara kita yang tidak menceburi bidang ini merasakannya ianya tidak begitu mustahak padahal hidupan manusia sendiri berkaitan rapat dengan bioteknologi.

Bioteknologi berkait dengan semua hidupan organik samada hidupan seni untuk kegunaan proses fermentasi hinggalah kepada kejuruteraan evolusi genetik. Proses bioteknologi melibatkan kedua-dua proses semulajadi dalam kehidupan dan juga proses kajian menerusi makmal.

Di segi tradisinya, kajian dilakukan dengan membuat pilihan ke atas haiwan atau pun tumbuhan. Cara proses kajian berkait genetik umpamanya pembiakan dilakukan membabitkan keadaan yang terkawal seperti suhu, bahan-bahan yang digunakan, kebersihan persekitaran, makanan dan sebagainya kerana semua ini mempengaruhi keputusan atau hasil kajian samada kejayaan berjaya dicapai atau pun tidak.

Kejayaan bioteknologi telah banyak melahirkan kaedah/teknik pertanian dan pembiakan haiwan yang maju umpamanya kacukan baka, pengklonan, hidroponik, aeroponik dan banyak lagi. Dikatakan walaupun teknologi ini baru kedengaran pada kita hari ini, teknologi ini sebenarnya telah lama digunakan sebelum dipopularkan kembali oleh saintis-saintis hari ini. Umpamanya perlakuan multigene untuk penghasilan intrinsik dan ketahanan hidup melibatkan pembiakan selektif yang beroperasi ke atas semua organisma set yang lengkap dengan gen yang selaras manakala kejuruteraan genetik pula terhad kepada pemindahan 3-4 gen dengan kawalan yang kecil di mana gen yang baru dimasukkan. Bagi perlakuan agronomi, cara pembiakan tradisi masih mendapat sambutan. Lain-lain bioteknologi bukan genetik melibatkan kegunaan organisma mikro untuk memudahkan proses penapaian bagi menghasilkan keju, enzim untuk sabun dan sebagainya. Dari sini juga lahirnya idea untuk menggunakan radiasi dan kimia dan terhasillah mutagenesis yang menghasilkan pertukaran genetik dalam bakteria samada dari perlakuannya mahupun jumlahnya yang amat berguna untuk menjadikan sesuatu produk lebih baik dan bermutu tinggi.

Saintis hari ini kini sedang mencuba untuk mengelakkan pindaan terhadap gen dan menggunakan kaedah bioteknologi moden umpamanya antibodi monoklon bagi ikatan protin yang digunakan untuk aplikasi diagnostik seperti ujian mengandung dan sebagainya. Mungkin ramai yang berpendapat bahawa pindaan terhadap gen adalah meminda sesuatu semulajadi atau cubaan menentang Pencipta sementara masih ada alternatif untuk meminimakan pindaan yang drastik terhadap gen.

Teknologi pengklonan mamalia juga telah mendapat banyak tentangan. Proses ini melibatkan penanaman nukleus dari sel dewasa ke dalam telur yang telah dibuang nukleusnya untuk memudahkan telur berkenaan berkembang dengan cara yang berganti-ganti. Pengklonan sebenarnya tidak melibatkan pindaan gen atau perlakuannya tetapi hanya sekadar pemindahan nukleus yang mengandungi maklumat lengkap genetik.

Walaubagaimanapun, apa yang dapat dipelajari dari pemindahan nukleus ialah teknologi yang berkaitan dengan prospek manipulasi tiruan dan pemindahan genetik satu hidupan ke satu hidupan yang lain secara harmoni. Umpamanya asid amino yang membentuk protin berkaitan rapat dengan kejadian manusia. Telah kedapatan di pasaran produk-produk ubat-ubatan yang sangat mahal tetapi mengandungi kandungan asid amino yang dikatakan mampu menguatkan protin dalam tubuh. Kemungkinan kejuruteraan genetik akan dapat membantu bidang perubatan moden amatlah tinggi sekali umpamanya penggantian gen yang rosak dengan gen yang baik kondisinya. Buat masa ini, kejuruteraan genetik yang melibatkan manusia hanya dilakukan menggunakan sel yang tidak reproduktif atau somatik yang diambil dari tulang.

Bioteknologi dan Makanan

Walaupun dunia dipenuhi dengan makanan namun terdapat kira-kira 700 juta yang masih kekurangan makanan bernutrien dan angka ini terus meningkat dari hari ke hari selaras dengan pertambahan populasi dunia.

Krisis makanan sedunia biasanya disebabkan oleh faktor-faktor force-majeur seperti:

- peperangan
- Dasar ekonomi dan kewangan sesebuah negara yang mungkin tidak mampu diterima oleh negara pengekspot makanan umpamanya cukai impot, taraf perintis, pasaran modal, kuota dsb., - ini juga pengaruh kepada naik turunnya harga makanan dan kemungkinan jika peningkatan pendapatan individu yang tidak selaras akan menyebabkan kurangnya kuasa belian terhadap makanan yang berkualiti,
- bencana alam
- kekurangan kawasan (tanah) kerana dibangunkan kembali untuk industri lain seperti perumahan - walaupun bioteknologi mampu meminimakan masalah ruang tetapi adalah lebih baik jika ruangan yang luas untuk sektor makanan dimaksimakan.

Kerajaan Malaysia telah mengambil langkah ke hadapan untuk memastikan negara tidak akan terlibat dalam krisis makanan menerusi dwi galakan kepada sektor pertanian dan bioteknologi. Kita bersyukur kerana kita tidak menghadapi masalah krisis makanan, dasar ekonomi dan kewangan masih antara yang terbaik (jika dibandingkan dengan negara-negara lain), bencana alam juga kurang dan kita masih mempunyai kawasan tanah atau ruang yang mencukupi untuk menjadikan bioteknologi sebagai pemangkin kemajuan sektor pertanian selain pengekalan cara tradisional.

TEKNOLOGI NANO DALAM INDUSTRI I.C.T.

Atom adalah pembina utama sesuatu produk di mana setiap produk mempunyai aturan atomnya yang tersendiri. Sekiranya atom dapat diatur kembali contohnya dalam butiran pasir termasuk silica dan sebagainya, ianya akan berubah menjadi chip komputer. Manakala jika atom dalam arang batu dapat diubah, ianya akan menjadi berlian.

Contoh manipulasi atom yang baik dalam sektor pembinaan ialah konkrit pratuang dan pembentukan kembali besi atau karbon. Ianya seperti membina modul menggunakan blok lego. Teknologi Nano adalah sebahagian daripada teknologi-teknologi yang kita lihat hari ini di mana ianya melibatkan manipulasi atom dan molekul dalam sesuatu bahan untuk membina bahan yang lain. Dalam sektor pembikinan barang-barang bersabit dengan ICT contohnya industri chip mikro, kita dapati teknologi nano digunakan secara meluas. Teknologi nano akan terus berkembang dan pastinya akan membawa kegunaan kepada manusia di masa hadapan.

Akhir-akhir ini, ramai yang menjadikan teknologi nano sebagai sebahagian daripada kajian mereka. Teknologi nano sering dikaitkan dengan karektoristik yang kurang daripada 1,000 nanometer. Contohnya bidang litografi yang dapat menghasilkan keluasan garisan yang kurang dari 1 mikron. Tanpa litografi, maka mungkin wujudnya komputer yang kita gunakan hari ini kerana tiadanya industri semikonduktor dan sirkit bersepadu. Kini litografi telah mencapai tahap yang begitu maju dalam industri bersabit dengan ICT.

Teknologi nano akan terus berkembang bagi menjadikan sesuatu bahan lebih mudah dan lebih murah secara keseluruhan.

APAKAH ITU KEPINTARAN BUATAN

Kepintaran buatan (AI) melibatkan sains dan kejuruteraan dalam membina mesin/peralatan yang lebih pintar - umpamanya robotik, automasi dan ICT. Dalam konteks ICT, contohnya penggunaan komputer (terutamanya pengaturcara), apabila kita memasukkan sesuatu kombinasi nombor sambil menekan kekunci ALT, kita akan dapati ianya akan menghasilkan sesuatu symbol ASCII. Ini adalah kefahaman yang paling asas dalam kepintaran buatan dalam konteks komputer - dengan kata lain kita telah mengarahkan komputer menggunakan bahasanya (gabungan kekunci) untuk memperbuat sesuatu bagi menghasilkan keputusan yang dapat kita lihat. (command-based) Ini juga berlaku dalam suasana yang berdasarkan menu-based.

Hari ini, kita dapati komputer dapat dilatih untuk mengecam suara dan dapat menaipkan apa yang kita baca. Sebenarnya komputer telah mendapat input daripada manusia dengan melatihnya menyimpan data yang kita bacakan untuknya. Ibarat kita menggunakan mesin kira, apabila kita menekan sesuatu angka menerusi operasi tolak, bahagi, campur atau kali, kita dapati mesin kira akan memberikan kita satu angka yang tepat. Begitu juga halnya dengan penggunaan mesin basuh yang menggunakan konsep fuzzy logic. Inilah antara penerangan asas untuk memahami takrif 'Kepintaran Buatan' atau 'Artificial Intelligence' di mana sebilangan besar dari kita telah menggunakannya setiap hari samada disedari atau pun tidak.

Dari sinilah, manusia yang bergelar saintis mendapat ilham untuk mengaplikasikan kepintaran buatan ke atas automasi untuk industri (tangan robotik) dan sebagainya. Ianya merupakan satu simulasi kepada situasi sebenar tetapi memerlukan input daripada manusia sendiri untuk mengaturkan simulasi berkenaan. Dalam cereka sains, kita dapati banyak unsur evolusi kepintaran buatan digunakan - contohnya terdapat robot atau android atau teknologi holograf (melibatkan medan kuasa, photon dll) yang interaktif, sebenarnya kesemuanya ini adalah teori evolusi kepada teknologi kepintaran buatan yang kita lihat hari ini. Walaupun mungkin, kita masih belum mampu untuk menghasilkan teknologi yang tinggi sebagaimana dipaparkan dalam siri-siri cereka sains, namun usaha ke arah penghasilan asas telah pun dilakukan di serata dunia termasuk Malaysia (pameran atau pertunjukan atau pertandingan bersabit dengan robotik) Teknologi kepintaran buatan dalam konteks robotik atau bionik atau automasi juga dikaitkan dengan teori heuristik, evolusi neural network',fuzzy logic dan kebangkitan zaman teknologi tanpa wayar yang sedang 'menyerang' rumah-rumah pintar (wireless router, muzik digital, radio internet, VOIP dan Voice Phone dll)

Secara keseluruhannya teknologi kepintaran buatan adalah bertujuan untuk membantu manusia melakukan kerja-kerja yang sukar dilakukan.

KESIMPULAN

Bioteknologi melibatkan manipulasi gen dan Teknologi Nano melibatkan manipulasi atom dan molekul.Kini, terdapat banyak usaha dan penyelidikan dan pembangunan serata dunia untuk mengaplikasikan konsep teknologi nano dan bioteknologi. Dikatakan, apabila manusia berjaya memahami dan mempraktikkan teknologi nano dan bio, mereka akan berjaya pula mengintegrasikannya dalam teknologi kepintaran buatan untuk membantu mereka yang cacat anggota (penggunaan chip organik), teknologi bionik, robotik, evolusi neural-network dan fuzzy-logic dan sebagainya, kita akan menjadi lebih maju di masa hadapan.

Berita Berkaitan Berita Nanotechnology

INDEKS PRESTASI UTAMA (Key Performance Indicators - KPI/IPU )

UNTUK SEKTOR PEMBINAAN

April, 2006 – Kajian : Nik Zafri Abdul Majid

Sebarang penyalinan, penggunaan, muaturun, cetakan, applikasi, rujukan kepada artikel ini dalam apa juga bentuk sekalipun perlu mendapat kebenaran pengarang terlebih dahulu. Pengarang tidak bertanggungjawab sekiranya mana-mana panduan yang diambil dari artikel ini gagal diaplikasikan oleh kontraktor dan klien tanpa merujuk kepada pengarang atau mana-mana perunding projek dan pengurusan yang bertauliah terlebih dahulu.

Dalam sektor pembinaan, klien memerlukan setiap projek disudahkan berasaskan elemen-elemen berikut :

* masa dan belanjawan yang ditetapkan,
* tanpa sebarang kerosakan,
* efisien
* spesifikasi yang ditetapkan,
* selamat dan berkualiti,
* dibekalkan oleh sebuah syarikat/kontraktor yang berwibawa (dari segi kewangan dan pengurusan)

Klien yang telah mempunyai track record dengan kontraktor yang sama mengharapkan pengurangan dalam kos dan masa projek.

Tujuan adanya Indeks Prestasi Utama (KPI/IPU) adalah untuk memastikan satu bentuk ukuran diwujudkan ke atas prestasi projek dan kontraktor yang menjalankan operasi pembinaan. Maklumat ini akan digunakan sebagai tandaras yang akan menjadi komponen utama sesebuah organisasi bagi mencapai konsep amalan terbaik.

Klien biasanya akan menilai kesesuaian kontraktor dengan sesebuah projek yang dijalankan dengan meminta kontraktor supaya membekalkan maklumat bagaimana mereka dapat menunjukkan prestasi mengikut petunjuk-petunjuk yang telah ditetapkan oleh klien.

Sesetengan maklumat ini boleh didapati daripada kontraktor yang telah pun menjalankan inisiatif penandarasan atau objektif organisasi yang telah diukur dan lain-lain. Maklumat ini akan menentukan kekuatan dan kelemahan sesebuah organisasi/kontraktor dan rancangan untuk meningkatkan lagi mutu perkhidmatan mereka secara berterusan.

IPU/KPI untuk sektor pembinaan perlu mengambilkira elemen-elemen seperti, masa, kos, kualiti, kepuasan klien, pindaan kerja yang dilakukan oleh klien, prestasi perniagaan dan keselamatan kerja.

Terdapat pelbagai petunjuk yang digunakan bagi tujuan analisa samada di peringkat projek atau di peringkat organisasi/kontraktor itu sendiri. Sebelum mendefinisikan IPU/KPI, 5 peringkat utama perlu dikenalpasi iaitu :

* Kesanggupan untuk melabur oleh klien di mana syarat dan keperluan perniagaan serta rekabentuk konsep akan bermula,

* Kesanggupan untuk membina bila masa klien telah mengarahkan pasukan projek memulakan operasi,

* Sediada untuk digunakan apabila projek telah disiapkan dan persediaan untuk menggunakannya telah diatur,

* Tempoh Liabiliti Kerosakan di mana kontraktor perlu memperbaik sebarang kerosakan sehingga tempoh ini tamat,

* Kelupusan Jangkahayat Projek – apabila apa yang dibina telah sedia untuk digunakan oleh pengguna.

Sebelum memulakan aktiviti IPU/KPI, jenis projek dan cara ianya dijalankan perlu diambilkira umpamanya ‘Rekabentuk dan Bina’ (D & B), Turnkey, ‘Kejuruteraan, Pembelian, Pembinaan dan Commissioning (EPCC), Inisiatif Pembiayaan Projek (PFI/IPP), Konvensional dan lain-lain.

Antara petunjuk-petunjuk yang biasa digunakan (IPU/KPI untuk sektor pembinaan) pula ialah:

* Masa – Tempoh pembinaan, tempoh ramalan – rekabentuk dan pembinaan, penukaran spesifikasi yang dijangka/tidak dijangka oleh kedua-dua klien/kontraktor dan tempoh membaikpulih kerosakan.

* Kos – kos pembinaan, kos ramalan – rekabentuk dan pembinaan, kos penukaran spesifikasi yang dijangka/tidak dijangka oleh kedua-dua klien/kontraktor, kos membaikpulih kerosakan dan kos semasa.

* Kualiti – kerosakan mengikut tret/kategori/lokasi dan sebagainya – sebelum, semasa dan selepas tempoh pembinaan, isu kualiti secara proaktif dan reaktif,

* Kepuasan Pelanggan – sebelum (pra-tender/kontrak), semasa (operasi/tempoh kontrak/projek) dan selepas (DLP/CPC/CMGD/CF)

* Penukaran Spesifikasi/Kerja (deviation/amendment) – oleh klien dan kontraktor,

* Prestasi Perniagaan – Keuntungan, produktiviti, pulangan modal kerja, pulangan & ratio tambah nilai (value-added), faedah, pulangan pelaburan (ROI), ramalan keuntungan projek, pesanan ulangan (repeat order) dari klien yang sama, baki kewangan dan tempoh capaian akaun penutup (final accounts)

* Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan – Kemalangan, kematian dan kecederaan (accident/incident) yang dilaporkan (termasuk elemen aktuari jika perlu), dan kemalangan/kematian/kecederaan yang melibatkan kerugian tempoh (loss-time injury/accident/incident – LTI)

Nota : Elemen dan petunjuk sebagaimana yang dipaparkan di atas (faktor a. – g.) adalah panduan pengarang semata-mata dan perlu disesuaikan mengikut jenis projek yang dijalankan. Kadangkala tidak kesemua elemen atau petunjuk adalah bersesuaian.

Klien dan kontraktor (termasuk perunding projek – pelbagai tret) perlu mengambilkira elemen/objektif/petunjuk yang dipilih mengikut prioriti/keutamaan pada masa perancangan IPU dimulakan dan jenis peralatan (seperti QCC/MP) yang sesuai.

BANTUAN GERAN/PEMBIAYAAN/PINJAMAN DI MALAYSIA

Oleh : Nik Zafri (Mei, 2007)

Atas permintaan ramai peminat dan pembaca, berikut adalah antara pautan-pautan penting bagi usahawan-usahawan memerlukan bantuan kewangan dalam bentuk geran atau pinjaman/pembiayaan.

Pautan-pautan URL yang saya letakkan di sini adalah antara agensi-agensi/institusi-institusi kewangan (kerajaan/swasta) yang jarang diketahui oleh bakal-bakal usahawan terutamanya golongan muda.

Kebanyakan isi kandungan pautan-pautan ini adalah dalam Bahasa Inggeris.

Walaubagaimanapun, masih terdapat lain-lain pilihan permohonan pinjaman/pembiayaan seperti MARA, TEKUN, PROSPER dan sebagainya (atau terus menghubungi bank-bank/institusi-institusi kewangan) yang tidak saya letakkan di sini kerana umumnya ramai yang telah mengetahui akan kewujudan agensi-agensi/skim-skim ini.

Sebelum pembaca melawat pautan-pautan ini, suka saya mengingatkan pembaca/bakal usahawan akan perkara-perkara berikut :

a) Pastikan pembaca/bakal usahawan menentukan apakah jenis perniagaan atau industri dan saiz (SMI/IKS dll). perniagaan selaras dengan jumlah geran atau pinjaman/pembiayaan yang bakal dipohon. Kesilapan yang sering berlaku ialah memohon jumlah yang tidak selaras dengan saiz atau jenis industri yang bakal diceburi.

b) Pastikan pembaca/bakal usahawan mempunyai pengetahuan, kelayakan dan pengalaman yang secukupnya sebelum menceburi apa-apa jenis perniagaan dan industri. Dapatkan input daripada perunding atau pakar atau rakan-rakan yang mempunyai pengalaman yang lebih lama dalam perniagaan/industri berkenaan. Kesilapan yang sering berlaku ialah kegagalan perniagaan/industri disebabkan kurang pengetahuan mengenai sistem, operasi dan pelaksanaan.

c) Kepentingan/Objektif utama permohonan geran atau pinjaman/pembiayaan adalah untuk perniagaan dan industri yang bakal diceburi. Kesilapan yang sering berlaku ialah apabila kelulusan diberikan, wang terus digunakan untuk 'menutup lubang' (hutang) yang besar. Jika ini berlaku maka aliran tunai perniagaan/industri akan mengalami kegagalan dalam tempoh yang pendek. Apatah lagi, jika wang itu tidak digunakan untuk perniagaan/industri sebagaimana permohonan asal.

d) Dalam membuat kertas kerja, pastikan pembaca/bakal usahawan memberikan keterangan yang benar dengan data, analisa atau bukti yang mencukupi. Kesilapan yang sering berlaku ialah apabila terlalu banyak haipotesis (kumpulan teori-teori) digunakan terutamanya pada bahagian 'Pemasaran'. Trend kini menunjukkan bahawa kebolehupayaan perniagaan/industri (business viability) merupakan satu bentuk 'cagaran' yang penting dan akan dinilai oleh panel pemberi pinjaman/pembiayaan atau geran. Kesilapan yang sering berlaku ialah meletakkan cagaran berbentuk aset semata-mata tanpa mengambilkira kebolehupayaan/jangkahayat perniagaan berkenaan. Atau memasukkan sejumlah wang dalam akaun bank syarikat bagi menunjukkan 'penyata bank yang baik' kepada pihak pemberi pinjam. Kemudian, wang itu dikeluarkan selepas menerima penyata. Perkara ini perlu dielakkan kerana trend menunjukkan bahawa bukanlah jumlah wang yang ada dalam bank yang diambilkira tetapi corak pergerakan 'turnover' (keluar masuk) wang berkenaan bagi tempoh tertentu.

'Turnover' ini perlu dibuktikan dengan data yang mencukupi seperti terdapatnya Pesanan Belian (PO), Invois dsb. Pembaca/bakal usahawan juga perlu cuba mendapatkan surat-surat sokongan/surat niat dari bakal pembekal, bakal pelanggan, institusi kewangan (surat niat kemudahan kredit) dsb. bagi menggambarkan viabiliti dan jangkahayat perniagaan berkenaan.

Setidak-tidaknya cubalah buat tinjauan dan penyelidikan yang mencukupi dalam perniagaan/industri yang bakal diceburi.

Banyak di antara pautan-pautan berikut juga memberikan sampel atau contoh kertas kerja atau pelan perniagaan termasuk proses-proses/kriteria-kriteria yang perlu difahami dan diperlukan oleh agensi pemberi pinjaman/pembiayaan atau geran.

Walaubagaimanapun, perlu saya nyatakan bahawa saya tidak ada sebarang kepentingan atau kaitan secara professional dan peribadi dengan agensi-agensi yang disebutkan di bawah ini. Tetapi, sekiranya pembaca/bakal usahawan memerlukan panduan-panduan lain/info. lain, sila e-mel kepada saya.

MALAYSIAN VENTURE CAPITAL (MAVCAP) - CRADLE INVESTMENT PROGRAM

Geran diberikan untuk perniagaan ICT, bioteknologi dan lain-lain industri yang berkaitan. Program ini juga membuka peluang kepada idea-idea baru untuk diperuntukkan geran. Usahawan juga dikehendaki mendaftar secara talian selain digalakkan/diwajibkan menyertai kursus-kursus yang disediakan.





http://www.cradle.com.my/cms/index.jsp
Artikel/Bahan Menarik Panduan Penulisan Ringkasan Eksekutif Panduan Pemerosesan Permohonan Carta Alir Proses Permohonan

MALAYSIAN DEBT VENTURES

Objektif Pinjaman/Pembiayaan diberikan adalah hampir sama dengan apa yang diperuntukkan oleh MAVCAP

http://www.debtventures.com
Dokumen-Dokumen Carta Alir Proses Permohonan

SMIDEC

Objektif Geran dan Pinjaman/Pembiayaan diberikan untuk IKS yang berpotensi. Usahawan juga dikehendaki mendaftar secara talian.

http://www.smidec.gov.my/checkgrantdataservlet?hdAction=grant

CREDIT GUARANTEE CORPORATION (CGC)

CGC mempunyai 6 Skim Utama iaitu Laluan Terus, Usahawan Kecil, Perbankan Islam, Anjal, Francais dan ENHANCER. Ianya berbentuk pinjaman/pembiayaan di mana CGC adalah badan yang memberikan jaminan kewangan dan syor kepada pihak bank bagi meluluskan pinjaman/pembiayaan berdasarkan kertas kerja/pelan perniagaan yang dinilai. Usahawan
juga dikehendaki mendaftar secara talian selain digalakkan/diwajibkan menyertai kursus-kursus yang disediakan.



http://www.iguarantee.com.my/iguarantee/index.htm


TECHNOPRENEUR

Technopreneur adalah satu inisiatif MDeC/MSC (Perbadanan Multimedia (Cyberjaya) - Koridor Raya Multimedia) untuk meluluskan geran khusus kepada usahawan ICT yang berpotensi. Terdapat juga maklumat berkenaan permohonan status MSC.


http://www.technopreneurdevelopment.net.my/cms/AllProduct.asp?CatID=122

Perhatian : Kajian berikut tidak begitu terikat kepada disiplin pedagogi semata-mata. Ianya merupakan kajian lebih liberal mengikut kacamata perunding bebas dan faktor-faktor empirikal juga diambilkira. Haipotesis pedagogi tidak begitu ditekankan secara khusus walaupun sedikit unsur-unsur berkenaan masih dijadikan panduan secara generik oleh pengarang dalam memantapkan isi kajiannya. Aplikasi mana-mana kandungan dibawah masih memerlukan perbincangan secara kolektif dikalangan semua pihak yang berkepentingan termasuk warga akademik secara keseluruhan. Perunding bersedia untuk membuat kursus, bengkel dan taklimat jika diperlukan. Bagi pelajar IPT bidang pendidikan, anda dikehendaki menghubungi perunding/pengarang/pengelola laman web untuk keterangan selanjutnya.

INOVASI DALAM PEDAGOGI, KURIKULUM DAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Kajian Oleh : PN. TETTY HENNEY BTE ZULKIFLI dijalankan dengan usahasama dengan NIK ZAFRI (Pengeditan Semula : November, 2006)

© 1999-2000-2006 Tetty Henney Zulkifli/Nik Zafri. Sebarang penyalinan kembali ke atas mana-mana isi kandungan harta intelek berikut secara langsung atau tidak langsung perlu mendapat keizinan bertulis dari pengarang atau pengelola Nik Zafri Online. Pengarang tidak boleh disabitkan atas apa-apa tindakan perundangan dan tidak akan bertanggungjawab sekiranya aplikasi tanpa kebenaran menyebabkan kegagalan dalam perjalanan tradisi disiplin keilmuan pedagogi, pendidikan dan kurikulum.

Keunggulan di dalam bilik darjah tidak mungkin dapat dilaksanakan menerusi kurikulum yang standard untuk semua pelajar. Walaupun ini merupakan hakikatnya, masih banyak kita lihat sekolah-sekolah di Malaysia yang tidak memahami perkara ini. Inilah diantara sebab kenapa YB Tan Sri Musa Muhammad, mantan Menteri Pendidikan telah (secara tidak langsung) telah mencadangkan gabungan falsafah konservatif dan liberal dalam pedagogi. Ini dapat dilihat dengan cadangan beliau untuk memberikan sedikit kelonggaran bagi sekolah untuk menguruskan sendiri premis mereka dan menggalakkan sekolah memperkenalkan unsur-unsur ketrampilan/kemahiran dalam akademik. Selain itu konsep-konsep terkini seperti Sekolah Wawasan, Bestari dan Premier juga perlu mendapat sokongan tenaga pendidik bagi menjayakannya. Kesemuanya adalah bertujuan untuk melahirkan suasana pendidikan yang lebih demokratik dan bukannya untuk merosakkan keharmonian kaum seperti yang didakwa oleh sesetengah pihak.

Di alaf baru ini, perhatian serius perlu diberikan terhadap isu-isu seperti budaya, etnik dan bangsa yang belajar dengan cara yang lebih seragam. Soalan-soalan berikut perlu ditanyakan terlebih dahulu :

1. Bagaimanakah kita dapat mengetahui bahawa keseluruhan pelajar tidak kira dari mana sekalipun mampu belajar sejajar dengan panduan-panduan yang telah diberikan?
2. Bagaimanakah caranya kita dapat menyeragamkan pengetahuan dan kemahiran/ketrampilan untuk semua orang?

Jika kita perhatikan suasana semasa sekarang, sudah tentu jawapan-jawapan yang bakal diberikan adalah 'tidak tahu! Jadi apakah sebenarnya yang dipanggil keunggulan hasil inovasi dalam pedagogi? Bagaimanakah caranya kurikulum kini dapat disesuaikan dengan sekolah-sekolah dalam konteks budaya, etnik dan bangsa?

Semua pentadbiran sekolah perlu diberikan peluang untuk menguruskan perkara ini secara bebas. Pengurusan yang boleh dilakukan ialah membangun dan menguji standard kandungan bagi menakrifkan pengetahuan dan kemahiran untuk sekolah masing-masing. Menerusi ujian/trial-run sahaja, aras dapat dilakukan keatas keberkesanan pelaksanaan. Banyak agensi/perunding/organisasi boleh terlibat sama dalam membantu projek ini seperti Lembaga Akreditasi Negara, Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan, organisasi korporat, orang awam dll. Kesimpulan dari pendapat umum seperti ini kadangkala amat bernas dan boleh menjadi input-input yang positif untuk aras standarddan kurikulum akademik.

Semua pengurusan dan standard perlu mendemonstrasikan skop kerja bagi mengenalpasti pengetahuan yang benar-benar diperlukan oleh pelajar. Warga pendidik secara keseluruhan juga perlu komited untuk sama-sama menentukan pelajar mencapai standard keunggulan.

Apa yang perlu kita fikirkan sekarang ialah tradisi menilai pelajar yang berkaitan secara langsung dengan budaya normatif dengan membandingkan pelajar menerusi pengagihan kelok pencapaian dengan kelok keupayaan/kebolehan yang diperolehi menerusi Ujian IQ. Apakah ianya satu sistem yang baik? Atau hanya melahirkan lebih banyak diskriminasi.

Umum berpendapat bahawa kecermelangan pendidikan dapat dijayakan menerusi ukuran tahap prestasi pelajar akan menentukan sasaran yang mencabar. Ada yang terlupa bahawa kurikulum yang seragam tidak mampu menghasilkan kecemerlangan untuk semua.

Sebarang usaha ke arah mengelakkan pendekatan yang terlalu terikat kepada sort-and-select bagi mendapatkan hasil berkualiti perlu diberikan pujian. Ini sepatutnya menjadi sasaran bagi meminimakan sistem pengesan pada 'peringkat bawah kelok berbentuk bola' yang sering 'menghantui' pembentukan kurikulum. Walaubagaimanapun, asas utama inovasi pedagogi yang menekankan integrasi sumber dan kecukupan masa serta meningkatkan kemahiran dan pengetahuan perlu dikekalkan. Tidak dapat dinafikan, kadangkala kita perlu merenung dan menyemak kembali isi kandungan Penyata Razak dan sesuaikan/tingkatkan dengan zaman teknologi alaf baru.

Segala masalah berhubung inovasi pedagogi tidak akan dapat diminimakan menerusi kurikulum/standard kandungan yang berdasarkan semata-mata kepada pembelajaran konsep-konsep yang penting, kemahiran berfikir dan aplikasi pembelajaran situasi 'sebenar'. Masalah juga akan bertambah apabila ramai pihak berbalahan tentang format kemahiran yang perlu diperkenalkan kepada pelajar mengikut kehendak pasaran pekerjaan alaf baru.

Apabila kurikulum atau standard kandungan yang sama digunakan, sistem pendidikan tidak akan mencapai kejayaan sasaran untuk menjadikannya lebih demokratik dengan mengenepikan perbezaan individu pelajar dari segi latarbelakang, pengalaman dan minat. Jika ini dapat dipinda, tentunya, keunggulan daripada setiap pelajar akan dapat dimaksimakan.

Langkah susulan yang perlu dilakukan selepas ini ialah semakan kembali ke atas tiga (3) falsafah pendekatan terhadap standard/kurikulum pedagogi iaitu :- konservatif, liberal dan kiritikal. Ketiga-tiga pendekatan ini dapat menjelaskan isu berhubung takrif konsep standard dan keunggulan dalam konteks pendidikan yang lebih demokratik. Pendekatan terhadap standard bagi membangunkan ketiga-tiga falsafah ini perlu dikaji dari segi kebaikan dan keburukannya. Gabungan yang tepat ke atas ketiga-tiga elemen ini akan memudahkan satu panduan diwujudkan bertujuan untuk membangunkan standard yang lebih demokratik dan unggul sehingga ke bilik darjah.

Sekitar Konsep Konservatif, Perkembangannya dan Pengaruhnya Terhadap Pedagogi Malaysia

Pendekatan konservatif di Malaysia telah banyak mengalami perubahan semenjak zaman pasca-kolonialisma. Kini ianya lebih banyak mendiskusikan kebebasan individu dan awam. Impak yang ditinggalkan ada kalanya positif dan ada kalanya negatif - bergantung kepada suasana semasa. Didapati mekanisma kawalannya juga agak minima tetapi lebih mementingkan pelaksanaan berperingkat dan melihat hasilnya. Isu kualiti dan standard sekolah termasuk kuasa guru dan guru besar/pengetua juga ditekankan. Kebelakangan ini, konsep ini dikatakan cenderung kepada pengurusan dari bawah ke atas dan komited kepada kebebasan dalam merekabentuk program yang sesuai dengan kehendak mengikut zon/kawasan masing-masing. Ini tanpa disedari adalah pengaruh daripada falsafah liberal. Falsafah konservatif baru ini juga didapati tidak menyetujui kuasa secara mutlak seseorang ketua membuat keputusan disamping tidak menggemari penubuhan jawatankuasa yang tidak bersikap terbuka terhadap pendapat.

Falsafah konservatif berpendapat bahawa sokongan atau tentangan ibubapa terhadap sekolah akan bergantung kepada cara pengurusan sekolah melayan mereka. Sebarang campurtangan 'luar' akan menjejaskan perjalanan pengurusan sekolah. Standard yang diwujudkan sentiasa menakrifkan satu set "kemahiran asas" contohnya 3M. Namun, ramai pengkritik berpendapat bahawa konsep konservatif tidak mahu berubah mengikut keadaan dan terlalu banyak unsur politik didalamnya. Saya berpendapat, konsep ini terlalu berhati-hati dalam membuat perubahan bukannya tidak mahu berubah langsung.

Konsep inilah juga yang menuntut supaya pelajar didedahkan daripada usia yang masih muda mengenal sejarah Malaysia dalam kesemua mata- mata pelajaran sebagai asas persediaan mereka untuk zaman alaf baru yang lebih mencabar hasil cabaran globalisasi. Unsur-unsur pembelajaran sastera dan seni juga perlu dikekalkan. Elemen-elemen seperti ini dapat mengekalkan nilai budaya dan intelektual dalam pendidikan. Pendedahan ini didapati telah dipraktikkan oleh hampir kesemua sekolah di Malaysia.

Namun, penekanan terhadap bahasa penghantar kedua iaitu Bahasa Inggeris didapati agak berkurangan. Mungkin pengaruh chauvinistik atau fanatik yang melulu telah menjadi penyebabnya. Bahasa Inggeris termasuk bahasa asing yang lain perlu ditekankan demi kemahiran menafsirkan ilmu yang disadur daripada negara asing yang semakin meningkat terutamanya menerusi Internet. Untuk ini, Kementerian Pendidikan telah banyak memainkan peranan mereka (hampir 30 tahun) namun kempen Bahasa Inggeris masih lagi seolah-olah dipandang sepi atau 'angin-anginan'. Walaupun terdapat usaha telah dilakukan namun didapati semakin ramai anak-anak kampung, kawasan pendalaman dan pinggir bandar didapati masih belum begitu fasih dalam berbahasa Inggeris. Kita bimbang, jika fenomena ini berlanjutan, maka kemungkinan kerajaan terpaksa meminimakan peruntukan terhadap kempen berbahasa Inggeris.

Dari sudut positif yang lain, kita dapati juga konsep konservatif berjaya melahirkan ramai pelajar-pelajar terbaik dari sekolah luar bandar. Kadangkala kekurangan infrastruktur dan bantuan material serta sokongan moral dari luar boleh mencetuskan usaha bersungguh-sungguh untuk membaiki taraf hidup di kampung yang dilihat masih memerlukan pembangunan. Kita telah melihat bagaimana pelajar-pelajar yang agak patriotik dengan kawasan perkampungan sering 'pulang ke lubuk' apabila berjaya mendapatkan ilmu dan pengalaman dari bandar. Tujuan mereka tidak lain dan tidak bukan ialah untuk membangunkan kampung mereka dengan ilmu yang diperolehi. Boleh dikatakan kebanyakannya berjaya dalam usaha mereka dan mengambilalih tugas 'wakil-wakil rakyat', penghulu dan penggawa dengan meletakkan proses urbanisasi dengan cara yang tersendiri. Dalam konteks ini, jelas kepada kita bahawa bantuan yang terlalu banyak terutamanya daripada Kementerian Pendidikan kadangkala mampu menjadikan sesebuah sekolah sebagai 'anak manja yang disuap'.

Cara Meningkatkan Falsafah Konservatif dengan menggunakan kaedah Liberal

Secara keseluruhannya konsep konservatif masih memerlukan pembaharuan tanpa mengenepikan nilai-nilai asas yang murni terdapat di dalamnya. Suka atau tidak, perubahan zaman wajib diambilkira kerana kebanyakan sumber pedagogi falsafah konservatif didapati tidak lagi dapat menampung kehendak peredaran masa dan peningkatan teknologi pendidikan yang semakin pantas. Sebarang unsur baru dari segi liberal perlu dimasukkan secara berhati-hati supaya pedagogi tidak berakhir dengan terlalu banyak dasar, misi, sasaran, falsafah, prosedur, fail, kertas, data, carta aliran dll yang tidak mampu dilaksanakan dan redundant. Teknologi dan sistem juga perlu diperkenalkan secara berperingkat-peringkat supaya konsep konservatif dapat menjalani ujian masa bagi mengadaptasikan kepada sistem dan teknologi yang muttakhir. Isu-isu semasa seperti masalah disiplin yang semakin merosot, peningkatan jenayah pelbagai, kerosakan akhlak dan jurang generasi pendidik muda dan berumur juga perlu diambilkira.

Sebarang unsur berbentuk terlalu cenderung kepada 'perniagaan dan memenuhi poket sendiri' dari semua pihak samada dalaman atau luaran mestilah diminimakan. Unsur negatif ini didapati telah merosakkan kemurnian hasrat kerajaan bagi menjadikan pedagogi sebagai asas melahirkan kedua-dua pendidik dan pelajar yang cemerlang.

Pendedahan kepada kepelbagaian kemahiran dan kepintaran ke atas sistem 'sort and select' juga perlu bagi melahirkan ilmu pedagogi yang komited terhadap sistem pendidikan cemerlang dan demokratik. Pengurusan sendiri pentadbiran sesebuah sekolah masih memerlukan banyak pendedahan kepada unsur-unsur luaran yang positif. Jika pengurusan tidak dikawal, adalah dikhuatiri, sistem konservatif ini akan menyebabkan bias, minat parochial dan ketidakseragaman dalam apa-apa program yang dirancangkan. Pengurusan sendiri sekolah tanpa bimbingan berpotensi menjadikan sesebuah sekolah tidak langsung menerima pendapat dari luar kerana terlalu bergantung kepada falsafah sendiri dan membuat reformasi yang tidak selaras dengan hasrat negara.

Pengurusan disentralisasi ala falsafah konservatif ; walaupun ada kebaikannya; masih perlu benar-benar mengikut kehendak falsafah-falsafah liberal seperti TQM dan bukannya hanya tertulis kepada dasar namun ianya tidak diamalkan. Dari kajian sendiri, saya dapati kedua-dua stail pengurusan liberal ini iaitu disentralisasi dan berpusat (bawah ke atas dan atas ke bawah) masing-masing mempunyai kelebihan dan keburukan tersendiri. Ianya juga memerlukan pergabungan teliti. Selain itu tindakan proaktif dan reaktif dalam konteks pencegahan dan pembetulan adalah perlu justeru kita tidak mungkin dapat menjangka sesuatu kes yang bakal berlaku terutamanya jika kali pertama kita menghadapi sesuatu masalah yang tidak pernah dialami sebelumnya oleh mana-mana sekolah di Malaysia.

Pengaruh falsafah liberal yang menakrifkan kemahiran asas sebagai apa yang pelajar perlu tahu dan mampu membuatnya perlu dikenalpasti dan dianalisa untuk mendapatkan hasil kritikalnya. Kemudian jadikan ia sebagai salah satu asas formula bagi mendefinisikan tingkahlaku pembelajaran seseorang pelajar dan penilaian menerusi aplikasi berasaskan prestasi. Falsafah liberal juga agak terbuka kepada pendapat luar terutamanya mereka yang pakar dalam bidang masing-masing.

Standard yang baru mestilah berorientasikan penyelesaian masalah, komunikasi dan pendekatan bersepadu terutamanya ke atas subjek-subjek seperti sains dan matematik. Subjek-subjek teknikal ini mestilah berbentuk pemahaman konsep dan bukannya belajar untuk lulus peperiksaan. Sejarah Malaysia yang banyak memaparkan perkara-perkara berhubung budaya, etnik, perkauman dan sebagainya perlu disalurkan ke arah memperbetulkan ketidakseimbangan yang pernah dipudarkan faktanya oleh penjajah. Falsafah pendidikan harus mengambilkira amalan pengetahuan, disiplin ilmu yang baik, kualiti pendidikan, peningkatan ilmu dan tidak mengulangi kegagalan dasar, praktik dan strategi yang pernah diwujudkan.

Selain itu, konsep-konsep baru seperti TQM, ISO 9000 dan lain-lain yang setaraf perlu menjadi elemen yang bersifat 'complementary' sahaja dan bukannya mengubah 100% falsafah dan pengurusan yang sedia ada. Ini kerana untuk benar-benar menyesuaikan kehendak-kehendak standard dengan suasana akademik adalah sesuatu yang Easier Said than Done. Walaubagaimanapun, complementary yang dimaksudkan antara lain ialah ianya banyak menekankan prinsip yang saling perlu-memerlukan dan haipotesis yang menghala kepada kemahiran pelajar, empirikal, holistik, keunggulan/keaslian, expresif, reflektif, sosial, kerjasama dalam satu pasukan, kognitif, pembangunan dan cabaran. Metodoloji-metodoji ini; jika betul aplikasinya; mampu menjadi pemangkin kepada konsep pembelajaran dan agak berlainan dengan falsafah konservatif yang berpendapat bahawa pengetahuan diasaskan sendiri oleh pelajar, pergaulan mereka, pengalaman mereka dan daya kognitif yang terhasil dari ilmu yang baru.

Perlu diingatkan, apabila bercakap mengenai daya kognitif(pengetahuan dan analitikal), psikomotor (ketrampilan), afektif (pembangunan siasah diri) dan pencapaian tahap pemikiran di alaf baru, ianya tidak lagi terikat kepada unsur tradisi atau haipotesis dalam pedagogi tetapi perlu diambilkira keadaan muttakhir persekitaran termasuk perkembangan teknologi terkini dan lain-lain pihak berkepentingan yang mempunyai kepakaran dalam bidang ini. (lihat artikel Psikologi 2000 karya Tetty Henney dalam ruangan PendidikNet Malaysia yang juga termuat dalam ruangan kumpulan artikel ini.)

Model yang baru ini perlu mempunyai komponen sosial yang menekankan interaksi yang kuat bagi membina jaringan pengetahuan yang baik kepada pelajar. Dari segi kemahiran (mengikut falsafah liberal) pula, ianya perlu dijalankan secara berperingkat-peringkat mengikut tahap pelajar itu sendiri dan tidak berbentuk paksaan memahami dan memperbuat sesuatu diluar kebolehannya.

Kemahiran atau ketrampilan ini juga perlu memasukkan unsur-unsur kerjasama, pemikiran analitikal dan kritikal serta penyelesaian terhadap masalah dan komunikasi yang berkesan. Walaupun unsur kepintaran buatan seperti robotik, automasi dan komputer didapati telah mula mengambilalih tugas manusia, namun masih terlalu banyak proses yang tidak dapat 100% diaturcara. Malah teknik kuantitatif dan statistik moden sekalipun hanya menjadi pemangkin kepada membuat keputusan dan bukan menguasai proses pembuatan keputusan. Proses membuat keputusan masih memerlukan kepintaran dan penilaian kemanusiaan yang formal.

Unsur ketrampilan yang mungkin boleh diperkenalkan di peringkat awal ini; sebagai contoh; ialah kemahiran komputer secara asas seperti aplikasi (umpamanya pemerosesan perkataan, helaian hamparan, grafik diatas meja, persembahan grafik/beranimasi/multimedia, pangkalan data dan rekabentuk laman web)

Sistem pekerjaan yang terlalu mementingkan kelayakan akademik (hasil sort and select) kini mendapat saingan sengit oleh sistem yang berdasarkan ketrampilan dan pengalaman justeru ianya dikatakan lebih 'result-oriented'. Ternyata fakta ini benar apabila pasaran pekerjaan Malaysia terpaksa mengambil masa dalam pemilihan calon yang rata-rata berdasarkan akademik haipotesis dan bukannya ketrampilan yang disesuaikan dengan kehendak majikan dan skop industri. Kemahiran teknikal seperti kejuruteraan awam juga telah membuat banyak pindaan ke atas formula berasaskan algebra, kalkulus, sinus, kosinus, tangen, parameter dsb. dalam mendapatkan pengukuran struktur yang mempunyai 'ralatizin yang masih dalam margin kesalahan yang minima' kerana kadangkala formula matematik formal tidak mampu mengeluarkan keputusan yang tepat dalam konteks suasana yang sebenar. Selain pengiraan, faktor geologi dan fizik juga diambilkira.

Bagi mencapai tahap ketrampilan yang baik tentunya kurikulum dan tenaga pengajarnya juga perlu baik. Contohnya untuk memasukkan 'ralatizin' dalam formula matematik dan sains memerlukan anjakan paradigma tenaga-tenaga pengajar itu sendiri. Ini tidak akan dapat dijayakan jika tenaga pengajar belum bersedia menerima perubahan ini. Bengkel demi bengkel ketrampilan perlu lebih banyak diadakan dan bukannya semata-mata untuk memberikan tenaga pengajar peluang untuk bercuti atau berakhir dengan konflik perdebatan tanpa penyelesaian.

Tenaga pendidik perlu diberikan kebebasan bersuara dan mencadangkan sesuatu yang baik. Mereka juga perlu diberikan latihan yang kadangkala diluar daripada tradisi keilmuan pedagogi. Sudah tiba masanya, tenaga pendidik tidak terlalu terikat kepada peraturan yang terlalu ketat sehingga tidak memberikan ruang untuk berkembang. Tenaga pendidik sendiri juga harus bersedia dari segi fisikal dan mental secara relahati tanpa paksaan serta tekanan untuk menerima perubahan ini demi kebaikan semua. Jika ini tidak berlaku, maka masalah depresi dikalangan guru akan semakin meningkat dan kos rehabilitasi psikologi juga akan meningkat. Boleh dikatakan kos ini salah-satu unsur 'intangible' yang jika meningkat melebihi marginal jangkaan, maka kualiti dan keunggulan tidak akan tercapai sepenuhnya.

Dalam konteks kerajaan sendiri, audit/penilaian kualiti pihak ketiga yang betul caranya ke atas sekolah-sekolah yang diurus dan ditadbir sendiri akan mengurangkan jurang ketidakadilan yang sering diperkatakan dalam penilaian prestasi dan kenaikan gaji. Ini bukanlah bermakna sistem penilaian prestasi dan kenaikan gaji mengikut kelok perlu dihapuskan, cuma ianya perlu bersifat lebih telus dan bukannya bersifat individualistik. Sistem audit ini perlu foolproof dan failsafe. Dalam konsep audit sebarang kelok memerlukan justifikasi dan apabila diminta maka bukti kukuh perlu dikemukakan - biasanya berbentuk data yang telah dianalisa yang dipakejkan bersama dengan satu pelan tindakan yang baik dan munasabah.

Pengauditan proses, prestasi, kewangan, latihan, sumber dsb. perlu diadakan menerusi sistem kawalan kualiti yang lebih terbuka dan mengambilkira bukti seperti rekod, data, dokumen, maklumbalas, pengukuran sumbangan, kepatuhan disiplin dan sebagainya.

Selain itu, sekolah yang masih serba kekurangan, juga memerlukan prasarana yang kena pada masa dan tempatnya. Ini termasuklah saiz sekolah dan kelas yang lebih lapang, bahan yang mencukupi, peningkatan kualiti makmal sains dan komputer, pendidikan luaran dan dalaman yang seimbang dan peluang serta strategi, masa dan adanya tenaga pengajar yang mencukupi bagi membantu pelajar yang masih serba kekurangan. Tanpa perubahan seumpama ini, tentunya banyak pelajar-pelajar termasuk tenaga pengajar tidak dapat mencapai tahap kecermelangan menerusi sistem baru ini.

Atas sebab-sebab inilah, apa sahaja konsep baharu dalam pedagogi yang hendak diperkenalkan perlu mengambilkira kehendak semua kaum, budaya, status dan latarbelakang masing-masing.

Walaupun falsafah liberal dapat memainkan peranan sebagai pemangkin perubahan konsep konservatif, namun masih terdapat banyak kekurangan yang boleh diisi dengan pendekatan falsafah tradisi konservatif. Umpamanya dalam masalah psikologi pelajar yang menyebabkan perlanggaran disiplin dan moral secara berleluasa; tidak dapat dinafikan; ialah disebabkan falsafah liberal yang tidak terkawal. Ini ditambah pula dengan pendapat-pendapat luar yang tidak mempunyai kepentingan secara langsung didalam keilmuan pedagogi kecuali kepentingan peribadi dan perniagaan. Senario ini juga mampu menggugat sistem pendidikan negara. Dari itu, falsafah konservatif yang sesetengahnya disesuaikan daripada ajaran keagamaan masih perlu memainkan peranan dalam dunia materialistik. Bergantunglah ke atas kepandaian guru itu sendiri dalam memilih cara yang terbaik untuk menangani sebarang masalah yang timbul. Ini hanya dapat digarap menerusi pengalaman yang dilaluinya. Disinilah kita dapat lihat pula kelebihannya memihak kepada guru-guru yang berumur yang kaya dengan kaedah intelektual, sosial dan budaya yang jarang dapat dipelajari daripada buku pedagogi sendiri. Dalam hal ini, keupayaan menyesuaikan diri dengan budaya kawasan tempat mengajar juga perlu diambilkira. Kadangkala apa yang dipelajari belum tentu dapat dipraktikkan kecuali jika guru itu mempunyai pengetahuan tambahan seperti telematik.

Kurikulum pendidikan boleh berubah tetapi tidak boleh terlalu banyak perubahan kerana ianya akan hanya menghasilkan kegagalan dalam tempoh jangkapanjang. Perubahan mendadak akan menyebabkan pelajar yang akan menjadi mangsa. Kuasa dan hak juga perlu digariskan dengan lebih jelas umpamanya di antara PIBG, tenaga pengajar, kakitangan, jabatan dan Kementerian Pendidikan serta orang awam. Jika hak ini hanya dibuat di atas kertas tanpa penerangan yang jelas kepada semua pihak yang disebutkan lebih-lebih lagi orang awam dan ibubapa, pastinya banyak masalah yang akan timbul termasuklah isu perkauman, perundangan, perbezaan tahap/diskriminasi dan politik. Kebelakangan ini, kita rasa ganjil mendengar 'kriteria kelayakan' bagi memilih peneraju umpamanya barisan pemimpin PIBG yang terdiri dari mereka yang mempunyai 'pengaruh' (politik biasanya) di mana ini adalah sesuatu yang kurang menepati prosedur pemilihan dan standard.

Pengaruh Falsafah Kritikal

Falsafah kritikal berpendapat bahawa pengetahuan perlu melalui proses budaya, sejarah, etnik dan linguistik sesuai dengan konsep asalnya. Tenaga pengajar akan dapat menggunakan unsur dalam membantu pelajar lebih memahami isu-isu semasa terutamanya persamaan dan keadilan sosial bagi melahirkan suasana demokratik. Pengetahuan asas mengenai struktur masyarakat seperti ekonomi, negara, tempat kerja dan budaya pelbagai juga ditekankan. Kurikulum perlu mampu menjadi pelantar kritik ke atas pengetahuan berbentuk dominan. Falsafah kritikal juga banyak menekankan disiplin seorang guru dalam menyebarkan pengetahuan kepada pelajar.

Pelajar lebih banyak perlu diberikan ruang untuk bertanya tanpa melebihkan peluang berkenaan hanya kepada guru semata-mata. Penyesuaian kepada kehendak komuniti setempat akan menyemarakkan semangat pelajar untuk belajar dan akan cuba memperbaiki taraf kehidupannya yang serba kekurangan apabila berjaya nanti. Pelajar juga perlu diberikan peluang untuk menilai pengetahuan yang diterima, menyuarakan pendapat, menentukan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai diterima oleh mereka dan siapakah tenaga pengajar dan bahan yang digunakan dalam membantu mereka berjaya. Kerjasama kedua belah pihak di antara tenaga pengajar dan pelajar secara lebih terbuka adalah penting.

Namun, ada yang berpendapat bahawa falsafah kritikal dikatakan hanya berdasarkan teori dan tidak mampu dipraktikkan walaupun usaha memperkenalkannya telah lama dijalankan. Ianya juga dikatakan terlalu banyak pengaruh fahaman sosiologi dan politik yang sempit dan ternyata banyak kegagalan dihadapi apabila cuba untuk dilaksanakan. Sejauh mana benar dan bernasnya pendapat ini tidaklah dapat disahkan. Apa yang jelas ialah falsafah kritikal mungkin menjadi 'tindanan'(overlap) kepada cadangan integrasi falsafah konservatif dan liberal.

Kurikulum baru perlu menjelaskan keperluan pelajar secara lebih meluas dalam konteks demokratik dan bukannya berdasarkan kepada agenda politik teori kritikal. Ianya hanya meningkatkan kemahiran dan pengetahuan dalam disiplin ilmu yang dipelajarinya sahaja.

Piawaian berhubung dengan sesuatu prinsip matematik, pembangunan haipotesis saintifik, kemahiran berkomunikasi samada secara lisan atau tulisan, dan analisa sebab dan musabab berdasarkan sejarah adalah suatu pengetahuan yang begitu mustahak.

Mereka akan jadi terasing dan hegemonik jika tidak mempelajari teori atau mendapat pendedahan baru jika lebih ditekankan kepada mempelajari kehendak komuniti setempat sahaja. Ini bukanlah bererti kita perlu menenepikan kehendak komuniti setempat tetapi dengan hanya bergantung kepada sejarah, budaya, adat resam, peradaban, tamadun, ilmu dan lain-lain dalam skop yang kecil akan menjadikan mereka sebagai tidak bermobilisasi dan terlalu parokial dan chauvinistik.

Standard baru yang bakal diperkenalkan tentunya sukar untuk dilancarkan dan mencapai kata putus secara kolektif, jika falsafah kritikal melebarkan pengaruhnya. Dalam pendapat saya, integrasi falsafah liberal dan konservatif yang sedia ada telah pun mencukupi dan menjelaskan keperluan-keperluan kritikal secara generik.

Standard gabungan ini perlu menekankan jaringan yang padu, kerjasama, unsur konstruktif, kreativiti, persefahaman, kemahiran, pengurusan pengetahuan, pedagogi, pendidikan, kurikulum dan lain-lain dengan semua pihak yang berkepentingan samada di peringkat Kementerian, agensi kerajaan yang berkaitan, sektor korporat, institusi professional, ibubapa, pelajar dan orang ramai. Sudah tiba masanya, Malaysia mempunyai sistem pendidikan dan pedagoginya yang tersendiri dalam pembinaan dasar dan kurikulum.

Segala prasarana perlu diwujudkan dengan segera dengan kerjasama semua pihak dan tidak hanya terbatas atau bergantung sepenuhnya kepada Kementerian Pendidikan semata-mata (minda subsidi atau minda peruntukan) Dalam kegawatan ekonomi yang kini sedang menunjukkan tanda-tanda pemulihan, semua pihak perlu menunjukkan rasa prihatin terhadap suasana pendidikan, pedagogi dan kurikulum negara kerana ini merupakan punca kepada kemunculan ahli ilmu, tenaga professional, tokoh korporat, pemimpin dan sebagainya yang bakal mencorak masa hadapan negara. Ianya perlu mendapat perhatian segera kerana masalah remaja semakin meningkat - hari demi hari.

Saya memuji tindakan Kementerian Pendidikan (kini Kementerian Pelajaran & Kementerian Pengajian Tinggi - Peng.) yang begitu berusaha keras ke arah perubahan dengan mengadakan begitu banyak seminar dan bengkel berkenaan peningkatan kualiti dalam pendidikan serta pedagogi negara kebelakangan ini. Didapati banyak kaedah-kaedah yang sesetengahnya telah disebutkan di atas telah mula diberikan perhatian oleh golongan pendidik, pelajar, warga akademik dan semua pihak yang berkepentingan.

Isu ini kini telah menjadi tanggungjawab semua yang ingin melihat generasi yang lebih baik dalam usaha mencapai keunggulan sehingga ke peringkat bilik darjah dengan suasana yang penuh demokratik. Ini akan dicapai dengan perhubungan pedagogi dengan keperluan, minat dan tujuan pelajar itu sendiri. Latarbelakang pelbagai pelajar dari segi etnik, agama, cara dibesarkan, keluarga, lokasi tempat tinggal dsb. boleh dijadikan ilham dan input kepada standard baru ini.

Jika ini gagal dilakukan, maka standard yang sedia ada akan diteruskan secara didaktik dengan epistimoloji yang positivis. Pastinya, yang menjadi mangsa adalah pelajar dan bukannya pendidik. Sistem pendidikan perlu lebih kepada memaksimakan potensi pelajar itu sendiri sebagai persediaan menghadapi alam remaja, pendidikan tinggi dan akhirnya pekerjaan. Pelajar perlu mendapatkan pendedahan ini kerana ianya akan pasti meninggalkan impak dalam kehidupan seterusnya.

Satu tinjauan ke atas pelajar dan latarbelakangnya perlu diadakan seberapa segera. Kadangkala pelajar sendiri boleh mengemukakan ideanya diatas kertas bagi membantu hasrat ini. Secara teorinya, pengemukaan idea serta perbincangan terbuka tanpa prasangka akan menaikkan sifat kekitaan atau pemilikan ke atas idea dan sekolah tempat dia belajar.

Projek seumpama ini telah pun dijalankan di negara-negara maju yang lain di mana satu konsensus telah dicapai mengenai pengurusan pengetahuan (knowledge management - asas K-Ekonomi) secara :-

1. berprosedur,
2. memahami idea secara mendalam,
3. mengetahui cara-cara mencari dan menilai maklumat,
4. menjadi pembaca/penulis/pendengar/pensyarah/pemikir yang lebih berkesan, produktif, strategis (terutamanya dalam menghasilkan keputusan dan penyelesaian masalah secara reaktif atau proaktif)
5. kerjasama dalam satu pasukan.
6. Tahu memanipulasi teknologi dan mengaplikasikan pengetahuan mengikut suasana.

Tajuk yang ditetapkan biasanya tidak spesifik tetapi berkaitan dengan peningkatan kualiti pedagogi, pendidikan, kurikulum dan dasar. Pelajar-pelajar dibenarkan menggunakan sokongan audio-visual, biasanya persembahan grafik dan animasi teks menerusi komputer (multimedia) bagi menyuarakan pendapatnya mengikut apa yang dikajinya. Mereka diberikan kebebasan mencari maklumat daripada mana-mana sumber samada, orang ramai, ibubapa, perpustakaan, keratan akhbar, internet, pengalaman sendiri, pengaruh etnik/budaya/adab resam/tamaddun/agama, perundangan dan lain-lain. Konsep ini dikenali sebagai 'rubrik' yang mementingkan persembahan lisan dan bagaimana pelajar mengendalikan maklumbalas termasuk kritik daripada panel diskusi yang terdiri daripada rakan pelajarnya serta gurunya.

Sekiranya sebarang ketidakpatuhan kepada kehendak spesifikasi (yang ditetapkan secara kolektif sebelumnya) akan diambil tindakan pembetulan dan pencegahan seberapa segera. Kemudian pelajar dikehendaki membuat persembahan kedua sehinggalah ianya memuaskan kehendak rakan pelajarnya dan gurunya.

Cara ini terbukti menjadikan tenaga pendidik lebih serasi dengan standard baru dan didapati mereka lebih prihatin untuk memperbaiki kelemahan mereka sendiri dan pelajar serta meningkatkan kualiti kedua-belah pihak secara bersinambung. Sebarang pindaan akan dilakukan dan mungkin diluluskan serta-merta dan pihak atasan pendidikan akan diberikan sesalinan pindaan berkenaan. Pengurusan sekolah akan diberikan masa untuk 'trial-run' konsep baru yang diperkenalkan. Mereka kemudiannya akan diaudit oleh pihak berkuasa pendidikan bagi memastikan apa yang ditulis/dipinda itu diamalkan. Sekiranya terbukti berjaya, maka sebarang idea baru yang dikemukakan akan menjadi asas ukuran (benchmark) kepada perubahan di peringkat pusat. Di sini kita dapat lihat unsur demokratik yang sebenar telah dipraktikkan dan dalam konteks kualiti, semua pihak berpuashati kerana ianya merupakan cadangan kolektif mereka sendiri. Pihak atasan hanya memantau bagi mempastikan kepatuhan dan keberkesanan dan memberikan nasihat dan panduan perundangan jika perlu.